某百貨商場經(jīng)理對新進某一品牌幾種號碼的男式跑步鞋的銷售情況進行了一周的統(tǒng)計,得到一組數(shù)據(jù)后,繪制了頻數(shù)(雙)頻率統(tǒng)計表與頻數(shù)分布直方圖如下:一周銷售數(shù)量統(tǒng)計表
號碼頻數(shù)(雙)頻率
39100.1
40150.15
41a0.3
42bc
43150.15
44d0.05
請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題:
(1)寫出表中a,b,c,d的值;   
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,頻數(shù)(率)分布表
專題:
分析:(1)根據(jù)39碼的頻數(shù)是10,頻率是0.1即可求得銷售的總數(shù),然后根據(jù)頻率=
頻數(shù)
總數(shù)
即可求解;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可求解.
解答:解:(1)銷售的鞋的總數(shù)是:10÷0.1=100(雙),
則a=100×0.3=30,
d=100×0.05=5,
b=100-10-15-30-15-5=25,
c=
25
100
=0.25;
(2)如圖所示:
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元一次方程3x+6=2x-8移項后正確的是(  )
A、3x-2x=6-8
B、3x-2x=-8+6
C、3x-2x=8-6
D、3x-2x=-6-8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,有兩個不相等實數(shù)解的是(  )
A、x2-x+8-0
B、x2+2x+1=0
C、x2-11x-26=0
D、3x2-3x+1=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x=-1是關(guān)于x的方程3x-2a=5的解,則a的值是( 。
A、3B、-3C、4D、-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知xa=32,xb=4,求xa-b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角梯形ABCD中,∠C=90°,高CD=3.6cm(如圖1).動點P,Q同時從點B出發(fā),點P沿BA,AD,DC運動到點C停止,點Q沿BC運動到點C停止,兩點運動時的速度都是1cm/s,而當(dāng)點P到達點A時,點Q正好到達點C.設(shè)P,Q同時從點B出發(fā),經(jīng)過的時間為t(s)時,△BPQ的面積為y(cm2)(如圖2).分別以t,y為橫、縱坐標(biāo)建立直角坐標(biāo)系,已知點P在AD邊上從A到D運動時,y與t的函數(shù)圖象是圖3中的線段MN.

(1)分別求出梯形中BA,AD的長度;
(2)分別寫出點P在BA邊上和DC邊上運動時,y與t的函數(shù)關(guān)系式(注明自變量的取值范圍),并在圖3中補全整個運動中y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象.
(3)問:是否存在這樣的t,使PQ將梯形ABCD的面積恰好分成1:6的兩部分?若存在,求出這樣的t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a(xmy43÷(3x2yn2=4x2y2,求a、m、n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)|-3|+(-1)2014×(π-3.14)0-(-
1
3
)-2
;
(2)利用乘法公式計算:20132-2012×2014;
(3)(2x2y)3•(-3xy2)÷(12x4y5);
(4)(1+a)(1-a)+(a-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中(AB>AD),AC為對角線,且AC⊥BC,將四邊形ABCD沿AC折疊,點D恰好落在AB的中點E處.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)請你在△ACB中再添加一個條件,使四邊形ABCD是等腰梯形,并加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案