【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的長方形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8,在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,求D、E兩點的坐標(biāo).
【答案】D點坐標(biāo)為(0,5)、E點坐標(biāo)為(4,8).
【解析】
試題分析:先根據(jù)勾股定理求出BE的長,進(jìn)而可得出CE的長,求出E點坐標(biāo),在Rt△DCE中,由DE=OD及勾股定理可求出OD的長,進(jìn)而得出D點坐標(biāo).
試題解析:依題意可知,折痕AD是四邊形OAED的對稱軸,
∴在Rt△ABE中,AE=AO=10,AB=8,BE=,
∴CE=4,
∴E(4,8).
在Rt△DCE中,DC2+CE2=DE2,
又∵DE=OD,
∴(8-OD)2+42=OD2,
∴OD=5,
∴D(0,5),
綜上D點坐標(biāo)為(0,5)、E點坐標(biāo)為(4,8).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中AB∥CD,對角線AC,BD相交于O,點E,F(xiàn)分別為BD上兩點,且BE=DF,∠AEF=∠CFB.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC=2OE,試判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在計算的過程中,三位同學(xué)給出了不同的方法:
甲同學(xué)的解法:原式=;
乙同學(xué)的解法:原式==1;
丙同學(xué)的解法:原式=(x+3)(x﹣2)+2﹣x=x2+x﹣6+2﹣x=x2﹣4.
(1)請你判斷一下, 同學(xué)的解法從第一步開始就是錯誤的, 同學(xué)的解法是完全正確的.
(2)乙同學(xué)說:“我發(fā)現(xiàn)無論x取何值,計算的結(jié)果都是1”.請你評價一下乙同學(xué)的話是否合理,并簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是2017年杭州市某月24日08時至25日07時的空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計圖(空氣質(zhì)量指數(shù)AQI的值在不同的區(qū)間,就代表了不同的空氣質(zhì)量水平.比如0~50之間,代表“良好”,對應(yīng)的顏色為綠色;51~100之間,代表“中等”,對應(yīng)的顏色為黃色;101~150之間,代表“對敏感人群不健康”,對應(yīng)的顏色為橙色,等等),則根據(jù)統(tǒng)計圖得出的下列判斷,正確的是( )
A. 在這個24小時中,AQI的值超過良好限值時段是24日08時至24日12時
B. 在這個24小時中,AQI對應(yīng)的顏色為黃色的時段持續(xù)了20小時以上
C. 在這個24小時中,AQI的最大值和最小值的差為77
D. 建議中老年朋友在25日06時至07時進(jìn)行晨練
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于過度采伐森林和破壞植被,我國部分地區(qū)頻頻遭受沙塵暴侵襲.近日A城氣象局測得沙塵暴中心在A城的正西方向240km的B處(如圖),以每小時12km的速度向北偏東60°方向移動.距沙塵暴中心150km的范圍為受影響區(qū)域.
(1)A城是否受到這次沙塵暴的影響?為什么?
(2)若A城受這次沙塵暴的影響,那么A城遭受沙塵暴的影響時間有多長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年全國兩會于3月5日至20日在北京召開,為了了解市民“獲取兩會新聞的最主要途徑”,記者小李開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“電視”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該市約有700萬人,請你估計其中將“電腦上網(wǎng)和手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把正整數(shù)1,2,3,4,…,2 009排列成如圖所示的一個表.
(1)用一正方形在表中隨意框住4個數(shù),把其中最小的數(shù)記為x,另三個數(shù)用含x的式子表示出來,從小到大依次是__ __,__ __,__ __;
(2)在(1)前提下,當(dāng)被框住的4個數(shù)之和等于416時,x的值是多少?
(3)在(1)前提下,被框住的4個數(shù)之和能否等于622?如果能,請求出此時x的值;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作于點E.若,CD=5,.
(1)求BD的長
(2)AE與BE相等嗎?說明理由。
(3)求△ABC的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從點A開始按A→B→C→D的方向運動到點D.如圖,設(shè)動點P所經(jīng)過的路程為x,△APD的面積為y.(當(dāng)點P與點A或D重合時,y=0)
(1)寫出y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)畫出此函數(shù)的圖象.
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