學(xué)習(xí)了三角形的有關(guān)內(nèi)容后，張老師請(qǐng)同學(xué)們交流這樣一個(gè)問題：“已知一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是12，其中一條邊長(zhǎng)為3，求另兩條邊的長(zhǎng)”．同學(xué)們經(jīng)過片刻思考和交流后，小明同學(xué)舉手講：“另兩條邊長(zhǎng)為3、6或4.5、4.5” ，你認(rèn)為小明回答是否正確： ，理由是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC和△DEC中，已知AB=DE，還需添加兩個(gè)條件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一組條件是（ ）

A．BC=EC，∠B=∠E B．BC=EC，AC=DC

C．BC=DC，∠A=∠D D．∠B=∠E，∠A=∠D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊，得到菱形AECF，若AB=3，則菱形AECF的周長(zhǎng)為 _．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：關(guān)于x的一元二次方程－x2+(m+1)x+(m+2)=0（m＞0）．

（1）求證：該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

（2）當(dāng)拋物線y=－x2+(m+1)x+(m+2)經(jīng)過點(diǎn)3，0），求該拋物線的表達(dá)式；

（3）在（2）的條件下，記拋物線y=－x2+(m+1)x+(m+2)在第一象限之間的部分為圖象G，如果直線

y=k(x+1)+4與圖象G有公共點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合函數(shù)的圖象，求直線y=k(x+1)+4與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)t的取值

范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知x2－2x－7=0，求(x－2)2+(x－3)(x+3) 的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1，一個(gè)電子蜘蛛從點(diǎn)A出發(fā)勻速爬行，它先沿線段AB爬到點(diǎn)B，再沿半圓經(jīng)過點(diǎn)M爬到點(diǎn)C．如果準(zhǔn)備在M、N、P、Q四點(diǎn)中選定一點(diǎn)安裝一臺(tái)記錄儀，記錄電子蜘蛛爬行的全過程．設(shè)電子蜘蛛爬行的時(shí)間為x，電子蜘蛛與記錄儀之間的距離為y，表示y與x函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示，那么記錄儀可能位于圖1中的

圖1 圖2

A.點(diǎn)M B.點(diǎn)N C.點(diǎn)P D.點(diǎn)Q

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在五張完全相同的卡片上，分別寫有數(shù)字0，－1，－2，1，3，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取一張，抽到寫有負(fù)數(shù)的卡片的概率是

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在研究了平行四邊形的相關(guān)內(nèi)容后，老師提出這樣一個(gè)問題：

“四邊形ABCD 中，AD∥BC，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件，使得四邊形ABCD是平行四邊形”．經(jīng)過思考，小明說“添加AD=BC”，小紅說“添加AB=DC” ．你同意 的觀點(diǎn)，理由是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)算正確的是（ ）

A． B． C． D．

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