【題目】如圖,在△ABC和△ADE中,AC=AB,AE=AD,∠CAB=∠EAD=90°

(1)求證:CE=BD;
(2)求證:CE⊥BD.

【答案】
(1)證明:∵∠CAB=∠EAD=90°,

∴∠CAE=∠BAD.

在△CAE和△BAD中,

∴△CAE≌△BAD(SAS),

∴CE=BD


(2)證明:延長BD交CE于F,如圖所示:

∵△CAE≌△BAD,

∴∠ACE=∠ABD,

∵∠CAB=90°,

∴∠ABC+∠ACB=90°,

即∠ABD+∠DBC+∠ACB=90°,

∴∠DBC+∠ACB+∠ACE=90°,

即∠DBC+∠BCF=90°,

∴∠BFC=90°,

∴CE⊥BD.


【解析】(1)由已知條件證出∠CAE=∠BAD,由SAS證明△CAE≌△BAD,得出對應(yīng)邊相等即可;(2)延長BD交CE于F,由全等三角形的性質(zhì)得出∠ACE=∠ABD,由角的互余關(guān)系得出∠ABC+∠ACB=90°,證出∠DBC+∠BCF=90°,得出∠BFC=90°即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連結(jié)CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當(dāng)AE=cm時,四邊形CEDF是矩形; ②當(dāng)AE=cm時,四邊形CEDF是菱形.
(直接寫出答案,不需要說明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點G、E、A、B在一條直線上,Rt△EFG從如圖所示的位置出發(fā),沿直線AB向右勻速運動,當(dāng)點G與點B重合時停止運動,設(shè)△EFG與矩形ABCD重合部分的面積為S,運動時間為t,則S與t的圖象大致是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一列式子:①552-452;②5552-4452;③55552-44452則第個式子的計算結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )

A. 1.1111111×1016 B. 1.1111111×1027

C. 1.111111×1056 D. 1.1111111×1017

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角平面坐標(biāo)系中,AB=BC,∠ABC=90°,A(3,0),B(0,﹣1),以AB為直角邊在AB邊的上方作等腰直角△ABE,則點E的坐標(biāo)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多項式﹣6y3+4xy2﹣x2+3x3y是按( )排列.
A.x的升冪
B.x的降冪
C.y的升冪
D.y的降冪

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的自變量的取值范圍是﹣3≤x≤6,相應(yīng)函數(shù)的取值范圍是﹣5≤y≤2,則一次函數(shù)的表達(dá)式為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動點A從原點出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運動,同時,動點B也從原點出發(fā)向數(shù)軸正方向運動,3s后,兩點相距15個單位長度.已知動點AB的速度比是1:4(速度單位:單位長度/s).

1)求出兩個動點運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出AB兩點從原點出發(fā)運動3s時的位置;

2)若AB兩點從(1)中的位置同時向數(shù)軸負(fù)方向運動,幾秒時,原點恰好處在兩個動點的正中間?

3)在(2)中原點恰好處在兩個動點的正中間時,A、B兩點同時向數(shù)軸負(fù)方向運動,另一動點C和點B同時從點B位置出發(fā)向A運動,當(dāng)遇到A后,立即返回向點B運動,遇到點B后又立即返回向點A運動,如此往返,直到B追上A時,C立即停止運動.若點C一直以20單位長度/s的速度勻速運動,那么點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把多項式4a3b﹣3ab2+a4﹣5b5按字母b的升冪排列是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案