(9分)如圖,AB是的直徑,點(diǎn)D在上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
(1)、判斷直線CD與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)、若的半徑為1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
(1)、相切;(2)、.
【解析】
試題分析:(1)、連接OD,根據(jù)OA=OD,∠ODA=45°得出∠AOD=90°,根據(jù)CD∥AB得出∠ODC=90°,從而說明切線;(2)、首先求出梯形OBCD的面積,然后利用梯形的面積減去扇形OBD的面積求出陰影部分的面積.
試題解析:(1)直線CD與⊙O相切. 理由如下:
連接OD. ∵OA=OD,∠DAB=45°,∴∠ODA=45°.
∴∠AOD=90°. 又∵CD∥AB, ∴∠ODC=∠AOD=90°,即OD⊥CD.
又∵點(diǎn)D在⊙O上, ∴直線CD與⊙O相切.
(2)、∵BC∥AD,CD∥AB, ∴ 四邊形ABCD是平行四邊形.∴CD=AB=2.
∴梯形OBCD的面積=
∴圖中陰影部分的面積=梯形OBCD的面積-扇形OBD的面積==.
考點(diǎn):切線的判定、扇形的面積計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果只用正三角形作平面鑲嵌(要求鑲嵌的正三角形的邊與另一正三角形有邊重合),則在它的每一個(gè)頂點(diǎn)周圍的正三角形的個(gè)數(shù)為( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1—49所示,兩建筑物的水平距離為24 m,從A點(diǎn)測得D點(diǎn)的俯角為60°,測得C點(diǎn)的仰角為40°,求這兩座建筑物的高.(≈1.732,tan 40°≈0.8391,精確到0.01 m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明在學(xué)習(xí)“銳角三角函數(shù)”中發(fā)現(xiàn),將如圖所示的矩形紙片ABCD沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)E處,還原后,再沿過點(diǎn)E的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC上的點(diǎn)F處,這樣就可以求出67.5°的角的正切值是( )
A. +1 B. +1 C.2.5 D. 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(7分)關(guān)于的方程為+(m+2)x+2m-1=0.
(1)、證明:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)、是否存在實(shí)數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?若存在,求出m的值及兩個(gè)實(shí)數(shù)根;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果一個(gè)扇形的弧長等于它的半徑,那么此扇形稱為“等邊扇形”. 則半徑為2的“等邊扇形”的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市四校九年級2月開學(xué)聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,AM、BN分別切⊙O于點(diǎn)A、B,CD交AM,BN于點(diǎn)D、C,DO平分∠ADC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AD=4,BC=9,求⊙O的半徑R.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)八年級上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題6分)如圖,一架2.5米長的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AO上,這時(shí)梯足B到墻底端O的距離為0.7米, 如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么梯足將向外移多少米?
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