某小學(xué)為每個(gè)班級配備了一種可以加熱的飲水機(jī),該飲水機(jī)的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動(dòng)開始加熱,每分鐘水溫上升10℃,待加熱到100℃,飲水機(jī)自動(dòng)停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)和通電時(shí)間x(min)成反比例關(guān)系,直至水溫降至室溫,飲水機(jī)再次自動(dòng)加熱,重復(fù)上述過程.設(shè)某天水溫和室溫為20℃,接通電源后,水溫和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,回答下列問題:
(1)分別求出當(dāng)0≤x≤8和8<x≤a時(shí),y和x之間的關(guān)系式;
(2)求出圖中a的值;
(3)下表是該小學(xué)的作息時(shí)間,若同學(xué)們希望在上午第一節(jié)下課8:20時(shí)能喝到不超過40℃的開水,已知第一節(jié)下課前無人接水,請直接寫出生活委員應(yīng)該在什么時(shí)間或時(shí)間段接通飲水機(jī)電源.(不可以用上課時(shí)間接通飲水機(jī)電源)
時(shí)間節(jié)次


7:20到校
7:45~8:20第一節(jié)
8:30~9:05第二節(jié)

(1)當(dāng)0≤x≤8時(shí),設(shè)y=k1x+b,
將(0,20),(8,100)代入y=k1x+b
得k1=10,b=20
∴當(dāng)0≤x≤8時(shí),y=10x+20;
當(dāng)8<x≤a時(shí),設(shè)y=
k2
x
,
將(8,100)代入y=
k2
x

得k2=800
∴當(dāng)8<x≤a時(shí),y=
800
x

∴當(dāng)0≤x≤8時(shí),y=10x+20;
當(dāng)8<x≤a時(shí),y=
800
x
;

(2)將y=20代入y=
800
x
,
解得a=40;

(3)要想喝到不超過40℃的熱水,則:
∵10x+20≤40,
∴0<x≤2,
800
x
≤40,
∴20≤x<40
因?yàn)?0分鐘為一個(gè)循環(huán),
所以8:20要喝到不超過40℃的熱水,
則需要在8:20-(40+20)分鐘=7:20
或在(8:20-40分鐘)-2分鐘=7:38~7:45打開飲水機(jī)
故在7:20或7:38~7:45時(shí)打開飲水機(jī).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y=-
4
3
x+8與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,設(shè)M是OB上一點(diǎn),若將△ABM沿AM折疊,使點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處.求:
(1)點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(2)直線AM所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一水庫的水位在最近5小時(shí)之內(nèi)持續(xù)上漲,下表記錄了這5個(gè)小時(shí)水位高度.
t/時(shí)012345
y/米1010.0510.1010.1510.2010.25
(1)由記錄表推出這5個(gè)小時(shí)中水位高度y(單位:米)隨時(shí)間t(單位:時(shí))變化的函數(shù)解析式,并在圖中畫出該函數(shù)圖象;
(2)據(jù)估計(jì)按這種上漲規(guī)律還會(huì)持續(xù)若干個(gè)小時(shí),請預(yù)測再過多少小時(shí)水位高度將達(dá)到10.35米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校要印制一批《學(xué)生手冊》,甲印刷廠提出:每本收1元印刷費(fèi),另收500元制版費(fèi);乙印刷廠提出:每本收2元印刷費(fèi),不收制版費(fèi).
(1)分別寫出甲、乙兩廠的收費(fèi)y(元)、y(元)與印制數(shù)量x(本)之間的關(guān)系式;
(2)問:該學(xué)校選擇哪間印刷廠印制《學(xué)生手冊》比較合算?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某長途汽車客運(yùn)公司規(guī)定旅客可免費(fèi)隨身攜帶一定質(zhì)量的行李,如果超過規(guī)定的質(zhì)量,則需購買行李票.行李費(fèi)用y(元)是行李質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù),其圖象如圖所示.旅客最多可免費(fèi)攜帶行李的質(zhì)量是______千克.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示是一個(gè)家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(shù)(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.
(1)若攝氏溫度為x℃時(shí),華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)攝氏溫度為0℃時(shí),溫度表上華氏溫度一側(cè)是否有刻度線與0℃的刻度線對齊?若有,是多少華氏度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

直線l的解析式y(tǒng)=
3
4
x
+8,與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),P是x軸上一點(diǎn),以P為圓心的圓與直線l相切于B點(diǎn).
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo)及⊙P的半徑R;
(2)若⊙P以每秒
10
3
個(gè)單位沿x軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)⊙P的半徑以每秒
3
2
個(gè)單位變小,設(shè)⊙P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒,且⊙P始終與直線l有交點(diǎn),試求t的取值范圍;
(3)在(2)中,設(shè)⊙P被直線l截得的弦長為a,問是否存在t的值,使a最大?若存在,求出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知等腰三角形的周長為10cm,腰長為xcm,底邊長為ycm.
(1)以腰長x為自變量,寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求自變量x的取值范圍;
(2)求當(dāng)y=3時(shí)x的值;
(3)畫出函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).設(shè)坐標(biāo)軸的單位長度為1厘米,整點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),速度為1厘米/秒,且整點(diǎn)P作向上或向右運(yùn)動(dòng)(如圖所示).運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒)與整點(diǎn)(個(gè))的關(guān)系如下表:
整點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)的時(shí)間(秒)可以得到的整點(diǎn)P的坐標(biāo)可以得到整點(diǎn)P的個(gè)數(shù)
1(0,1),(1,0)2
2(0,2),(1,1),(2,0)3
3(0,3),(1,2),(2,1),(3,0)4
根據(jù)上表中的規(guī)律,回答下列問題:
(1)當(dāng)整點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)4秒時(shí),可以得到的整點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為______個(gè);
(2)當(dāng)整點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)8秒時(shí),在直角坐標(biāo)系中描出可以得到的所有整點(diǎn),并順次連接這些整點(diǎn);
(3)當(dāng)整點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)______秒時(shí),可到達(dá)整點(diǎn)(16,4)的位置;
(4)當(dāng)整點(diǎn)P(x,y)從點(diǎn)O出發(fā)30秒時(shí),整點(diǎn)P(x,y)恰好在直線y=2x-6上,求整點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案