某中學(xué)對(duì)九年級(jí)準(zhǔn)備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如下表:
頻數(shù)分布表:
組別跳繩(次/1分鐘)頻數(shù)
第1組190~199 5
第2組 180~189 11
第3組 170~179 23
第4組 160~169 33
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第______組中;
(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的______%;
(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為_(kāi)_____°;
(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?

解:(1)因?yàn)槌椴槿藬?shù)為5+11+23+33=72,
最中間的兩數(shù)應(yīng)該是第36與37的平均數(shù),而第36與37的平均數(shù)應(yīng)落在第3組;

(2)根據(jù)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,達(dá)到或超過(guò)180一共有5+11=16,
總測(cè)試人數(shù)為5+11+23+33=72,16÷72×100%≈22%;

(3)∵A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,
×360°≈129.6°;

(4)不能,不是隨機(jī)樣本,不具有代表性.
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)的求法求出總數(shù),因?yàn)槭桥紨?shù)所以最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù);
(2)根據(jù)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,達(dá)到或超過(guò)180一共有5+11=16,總測(cè)試人數(shù)為5+11+23+33=72,求出即可;
(3)A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,×360°,求出即可;
(4)根據(jù)由樣本估計(jì)總體,抽樣需要隨意性,根據(jù)實(shí)際題目可知這72人,不是隨意抽查,所以不能代表全體.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了中位數(shù)的求法,以及扇形圖圓心角的確定方法,題目結(jié)合實(shí)際是中考中熱點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某中學(xué)對(duì)九年級(jí)準(zhǔn)備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如下表:
頻數(shù)分布表
組別 跳繩(次/1分鐘) 頻數(shù)
第1組 190~199 5
第2組 180~189 11
第3組 170~179 23
第4組 160~169 33
第5組 150~159 8
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第
4
組中;
(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的
20
%;
(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為
144
°;
(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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頻數(shù)分布表:
組別 跳繩(次/1分鐘) 頻數(shù)
第1組 190~199  5
第2組  180~189  11
第3組  170~179  23
第4組  160~169  33
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第
 
組中;
(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的
 
%;
(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為
 
°;
(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:盧灣區(qū)二模 題型:解答題

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頻數(shù)分布表:
組別 跳繩(次/1分鐘) 頻數(shù)
第1組 190~199  5
第2組  180~189  11
第3組  170~179  23
第4組  160~169  33
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第______組中;
(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的______%;
(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為_(kāi)_____°;
(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)對(duì)九年級(jí)準(zhǔn)備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如下表:

           頻數(shù)分布表

組別

跳繩(次/1分鐘)

頻數(shù)

第1組

190~199

5

第2組

180~189

11

第3組

170~179

23

第4組

160~169

33

第5組

150~159

8

22題圖

 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第 ▲ 組中;

(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的 ▲ %;

(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如22題圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為 ▲ °;

(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省深圳市松崗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)對(duì)九年級(jí)準(zhǔn)備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如下表:
頻數(shù)分布表
組別跳繩(次/1分鐘)頻數(shù)
第1組190~1995
第2組180~18911
第3組170~17923
第4組160~16933
第5組150~1598
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第______組中;
(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的______%;
(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為_(kāi)_____°;
(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?

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