組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
第5組 | 150~159 | 8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:盧灣區(qū)二模 題型:解答題
組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)對(duì)九年級(jí)準(zhǔn)備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如下表:
頻數(shù)分布表
組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
第5組 | 150~159 | 8 |
|
(1)此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第 ▲ 組中;
(2)如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿(mǎn)分,那么本次測(cè)試中獲得滿(mǎn)分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的 ▲ %;
(3)如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖(如22題圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為 ▲ °;
(4)如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘,那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省深圳市松崗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
組別 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數(shù) |
第1組 | 190~199 | 5 |
第2組 | 180~189 | 11 |
第3組 | 170~179 | 23 |
第4組 | 160~169 | 33 |
第5組 | 150~159 | 8 |
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