在濟南市開展的“美麗泉城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中,某校倡議七年級學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動.為了解同學(xué)們勞動情況,學(xué)校隨機調(diào)查了部分同學(xué)的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計圖表,如圖所示:
勞動時間(時)頻數(shù)(人數(shù))
 
頻率
 
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合計m1
(1)統(tǒng)計表中的x=
 
,y=
 
;
(2)被調(diào)查同學(xué)勞動時間的中位數(shù)是
 
時;
(3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(4)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動時間.
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,頻數(shù)(率)分布表,加權(quán)平均數(shù),中位數(shù)
專題:
分析:(1)首先根據(jù)勞動時間是0.5小時的有12人,頻率是0.12即可求得總數(shù),然后根據(jù)頻率的計算公式求得x、y的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義,即大小處于中間位置的數(shù)即可作出判斷;
(3)根據(jù)(1)的結(jié)果即可完成;
(4)利用加權(quán)平均數(shù)公式即可求解.
解答:解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是12÷0.12=100(人),
則x=100×0.4=40(人),
y=
18
100
=0.18;
(2)被調(diào)查同學(xué)勞動時間的中位數(shù)是1.5小時;
(3)
;
(4)所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動時間是:
12×0.5+30×1+40×1.5+18×2
100
=1.32(小時).
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次函數(shù)y=(k-2)x-1中,y隨x的增大而增大,則k的取值范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)直接寫出下列各題的結(jié)果.
①若n為正整數(shù),則
(-1)n+(+1)n
3
的值的值是
 
;
②若點C在直線AB上,AB=6cm,BC=3cm,則AC=
 

③已知∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=90°,則∠COD=
 
(本題中的角指不超過180°的角)
(2)觀察以下解題過程:
已知(2x-1)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0對于任意x都成立,求a0+a1+a2+a3+a4+a5的值.
解:因為(2x-1)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0對于任意x都成立,所以,當x=1時也成立,
即:(2×1-1)5=a5×15+a4×14+a3×13+a2×12+a1×11+a0
所以,a0+a1+a2+a3+a4+a5=1;
根據(jù)以上的解題方法求(寫出解題過程):
①a0
②a0+a2+a4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC是直角三角形,其中∠ACB=90°,AB=13,BC=12,AC=5,把△ABC繞A順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△AB1C1,此時∠BAB1=∠CAC1=90°,求線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分的周長、面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上的A1、A2、A3、A4…A20,這20個點所表示的數(shù)分別為a1、a2、a3、a4、…a20.若A1A2=A2A3=…=A19A20,且a3=20,|a1-a4|=12.
(1)求a1的值;
(2)若|a1-x|=a2+a4,求x的值;
(3)求a20的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A,B的坐標分別為(-1,0),(11,0),⊙B的半徑為13,過點A作⊙B的弦,其中弦長為整數(shù)的共有
 
條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.請完成下列填空:
①請在圖中確定并點出該圓弧所在圓心D點的位置,圓心D坐標
 

②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號);
AC
的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,C是線段AB的中點,D是線段AC的中點,已知線段AB長度是36,求線段DB的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)的圖象如圖所示,反比列函數(shù)與正比列函數(shù)在同一坐標系內(nèi)的大致圖象是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案