如圖,定義:若雙曲線y=
k
x
(k>0)與直線y=x相交于A、B兩點(diǎn),則線段AB的長(zhǎng)度為雙曲線y=
k
x
(k>0)的對(duì)徑.若雙曲線y=
k
x
(k>0)的對(duì)徑是10
2
,則k的值為
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題
專(zhuān)題:新定義
分析:根據(jù)雙曲線的對(duì)徑的定義得到當(dāng)雙曲線的對(duì)徑為10
2
,即AB=10
2
,OA=5
2
,根據(jù)OA=
2
OC=
2
AC,則OC=AC=5,得到點(diǎn)A坐標(biāo)為(5,5),把A(5,5)代入雙曲線y=
k
x
(k>0)即可得到k的值.
解答:解:∵雙曲線的對(duì)徑為10
2
,即AB=10
2
,OA=5
2
,
∵A在直線y=x上,
∴OA=
2
OC=
2
AC,
∴OC=AC=5,
∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(5,5),
把A(5,5)代入雙曲線y=
k
x
(k>0)得k=5×5=25,
即k的值為25.
故答案為25.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題:點(diǎn)在反比例函數(shù)圖象上,點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)滿足其解析式;等腰直角三角形的斜邊是直角邊的
2
倍;強(qiáng)化理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的方程
m-1
(x+1)(x-1)
-
1
x-1
=0無(wú)解,則m的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)A、C、D在⊙O上,過(guò)D作PD∥AC交AB于E,且∠BPD=∠ADC.
(1)求證:直線BP為⊙O的切線.
(2)若點(diǎn)E為PD的中點(diǎn),AC=2,BE=1,求tan∠BAD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
4-x
x-2
+
x+2
-x2+4
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(a2b+ab)÷
a2+2a+1
a+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC與△DEF,現(xiàn)給出四個(gè)條件:①∠A=∠D;②AC=DF;③AB=DE;④△ABC的周長(zhǎng)與△DEF的周長(zhǎng)相等.
(1)請(qǐng)你以其中的三個(gè)條件作為命題的已知條件,以“△ABC≌△DEF”作為命題的結(jié)論,將一個(gè)真命題寫(xiě)在橫線上:
 

(2)請(qǐng)以其中的兩個(gè)條件(其中一個(gè)必須是條件④,另一個(gè)自選)作為命題的已知條件,以“△ABC≌△DEF”作為命題的結(jié)論,將一個(gè)假命題寫(xiě)在橫線上:
 
.并舉一個(gè)反例說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解
(1)2a(b+c)-3(b+c)
(2)25x2-16y2
(3)-2x2+4x-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“上升數(shù)”是一個(gè)數(shù)中右邊數(shù)字比左邊數(shù)字大的自然數(shù)(如:34,568,2468),任取一個(gè)兩位數(shù),是“上升數(shù)”的概率是( 。
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、
5
18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(sin30°)-2+(
3
5-
2
2-|3-
18
|+82×(-0.125)3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案