下列各式中，不能在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式的是（　�。�
A、9x2+3xy2
B、a2+2ab-b2
C、-x2+25y2
D、x2-x+
1
4
考點：實數(shù)范圍內(nèi)分解因式
專題：
分析：分別分解因式，進而判斷得出即可．
解答：解：A、9x2+3xy2=3x（3x+y2），故能因式分解，不合題意；
B、a2+2ab-b2，無法因式分解，符合題意；
C、-x2+25y2=（5y+x）（5y-x），故能因式分解，不合題意；
D、x2-x+
1
4
=（x-
1
2
）2，故能因式分解，不合題意；
故選：B．
點評：此題主要考查了因式分解，正確應(yīng)用公式法分解因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：（a+b+c）×（a2+b2+c2-ab-bc-ca）；
（2）已知a+b+c=0．a(chǎn)，b，c均不為0，求
a3+b3+c3
abc
的值．提示：由題1可得（a+b+c）×（a2+b2+c2-ab-bc-ac）=a3+b3+c3-3abc．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=-
2
x
的圖象相交于A（-1，m），B（n，-1）兩點，若y1＞y2時，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算．
（1）1232-124×122                 
（2）42014×（-
2
3
）2013×（1
1
2
）2012×0.252012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個n邊形的同一個頂點出發(fā)，分別連接這個頂點與其余各頂點，得7條對角線，則n的值是（　　）
A、7B、8C、9D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），扇形AOB中，OA=10，∠AOB=36°．若固定B點，將此扇形依順時針方向旋轉(zhuǎn)，得一新扇形A′O′B，其中O′點在直線BA上，如圖（2）所示，則O點旋轉(zhuǎn)至O′點所經(jīng)過的軌跡長度（弧長）為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
1
4
a2+ka+9是一個完全平方式，則k的值為（　�。�
A、±
3
2
B、
3
2
C、3
D、±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=3x+b經(jīng)過點（4，0），則b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把直線y=-2x向上平移后得到直線AB，直線AB經(jīng)過點（m，n），且2m+n=3，則直線AB的函數(shù)表達式是（　�。�
A、y=-2x+3
B、y=-2x-3
C、y=-2x+6
D、y=-2x-6

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