已知下列說(shuō)法:
①符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);
②符號(hào)相反且絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);
③一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上越靠右;
④一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn);
⑤一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),則這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù).
其中正確的說(shuō)法有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):絕對(duì)值,相反數(shù)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)絕對(duì)值的定義和0的絕對(duì)值、相反數(shù)都是0即可解題.
解答:解:∵絕對(duì)值的定義是數(shù)軸上點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,∴④正確,③錯(cuò)誤;
∵0的絕對(duì)值、相反數(shù)都是0,∴⑤錯(cuò)誤;
∵符號(hào)相反且絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),∴②正確;
∵-2和3符號(hào)相反,但不是相反數(shù),∴①錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了絕對(duì)值相反數(shù)的定義,牢記0的相反數(shù)、絕對(duì)值均為0是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根1m長(zhǎng)的繩子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次后剩下的繩子長(zhǎng)為am,則a的值為(  )
A、
1
8
B、±
1
8
C、
1
64
D、以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題:則這個(gè)三角形是直角三角形.其中,假命題的個(gè)數(shù)為( 。
①在直角三角形ABC中,已知兩邊長(zhǎng)為3和4,則第三邊長(zhǎng)為5;
②三角形的三邊a、b、c滿(mǎn)足a2+c2=b2,則∠C=90°;
③△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,則△ABC是直角三角形;
④△ABC中,若 a:b:c=1:2:
3
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a2=25,
b2
=3,則a+b=(  )
A、-8B、±8
C、±2D、±2或±8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b是方程x2+x-2014=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
24
÷(
6
×
18
)

(2)
12
-
1
2
-2
1
3

(3)|-
2
|-
8
+(1-
3
)0+
1
2
+
3

(4)(
3
+2)(
3
-2)-(2
3
-1)2

(5)
4
9
+
364
-
3-
8
27
+(
3
-1)0

(6)解方程:9(x-2)2=25.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>b,且|a|=3,|b|=5,則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O中,∠AOC=80°,則∠ABC=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一張機(jī)械圖紙上繪制了一個(gè)如圖所示的弓形零件并有尺寸標(biāo)注(單位:cm),工人師傅想要知道這個(gè)弓形的半徑,請(qǐng)你幫他計(jì)算出來(lái).

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