【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,直線y= x+2與x軸交于點A,與y軸交于點C,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=﹣ ,且經(jīng)過A,C兩點,與x軸的另一個交點為點B.
(1)求拋物線解析式.
(2)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連接PA,PC.求四邊形PAOC的面積的最大值,并求出此時點P的坐標.
(3)拋物線上是否存在點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:y= x+2中,當x=0時,y=2,當y=0時,x=﹣4,
∴C(0,2),A(﹣4,0),
由拋物線的對稱性可知:點A與點B關于x=﹣ 對稱,
∴點B的坐標為1,0).
∵拋物線y=ax2+bx+c過A(﹣4,0),B(1,0),
∴可設拋物線解析式為y=a(x+4)(x﹣1),
又∵拋物線過點C(0,2),
∴2=﹣4a
∴a=﹣
∴y=﹣ x2﹣ x+2.
(2)
解:設P(m,﹣ m2﹣ m+2).
如圖1,過點P作PQ⊥x軸交AC于點Q,
∴Q(m, m+2),
∴PQ=﹣ m2﹣ m+2﹣( m+2)
=﹣ m2﹣2m,
∵S四邊形PAOC=S△AOC+S△PAC= ×4×2+ ×PQ×4=2PQ+4=﹣m2﹣4m+4=﹣(m+2)2+8,
∴當m=﹣2時,△PAC的面積有最大值是8,
此時P(﹣2,3).
(3)
解:如圖2,
,
在Rt△AOC中,AC= =2 ,在Rt△BOC中,BC= = ,
∵AC2+BC2=20+5=25=AB2,
∴∠ACB=90°,CO⊥AB,
∴△ABC∽△AOC∽△CBO,
①若點M在x軸上方時,當M點與C點重合,即M(0,2)時,△MAN∽△BAC.
根據(jù)拋物線的對稱性,當M(﹣3,2)時,△MAN∽△ABC;
②若點M在x軸的下方時,設N(n,0),則M(n,﹣ n2﹣ n+2),
∴MN= n2+ n﹣2,AN=n+4,
當 = ,即 = = = 時,MN= AN,即 n2+ n﹣2= (n+4),
化簡,得n2+2n﹣8=0,
n1=﹣4(舍),n2=2,M(2,﹣3);
當 = ,即 = = =2時,MN=2AN,即 n2+ n﹣2=2(n+4),
化簡,得n2﹣n﹣20=0,
解得:n1=﹣4(舍去),n2=5,
∴M(5,﹣18),
綜上所述:存在點M1(0,2),M2(﹣3,2),M3(2,﹣3),M4(5,﹣18),使得以點A、M、N為頂點的三角形與△ABC相似.
【解析】(1)先求的直線y= x+2與x軸交點的坐標,然后利用拋物線的對稱性可求得點B的坐標;設拋物線的解析式為y=y=a(x+4)(x﹣1),然后將點C的坐標代入即可求得a的值;(2)設點P、Q的橫坐標為m,分別求得點P、Q的縱坐標,從而可得到線段PQ= m2﹣2m,然后利用三角形的面積公式可求得S四邊形PAOC=S△AOC+S△PAC=2PQ+4,然后利用配方法可求得△PAC的面積的最大值以及此時m的值,從而可求得點P的坐標;(3)根據(jù)兩個角對應相等得兩個三角形相似,可得M1 , 根據(jù)拋物線的對稱性,可得M2 , 根據(jù)對應邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似,可得關于n的方程,根據(jù)解方程,可得答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,△DCE,△FEG是三個全等的等腰三角形,底邊BC,CE,EG在同一直線上,且AB= ,BC=1,連結(jié)BF,分別交AC,DC,DE于點P,Q,R.
(1)求證:△BFG∽△FEG,并求出BF的長;
(2)求AP:PC的值;
(3)觀察圖形,請你提出一個與點P相關的問題,并進行解答.(根據(jù)提出問題的層次和解答過程平分)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.
(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?
(2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應的圓心角是多少度?
(3)要從成績優(yōu)秀的學生中,隨機選出2人介紹經(jīng)驗,已知甲、乙兩位同學的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1= 與一次函數(shù)y2=k2x+b的圖象交于點A(1,8),B(﹣4,m)兩點.
(1)求k1 , k2 , b的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)請直接寫出不等式 x+b的解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,點E、F分別在AB、CD上,且AE=CF.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若DF=BF,求證:四邊形DEBF為菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,且BE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OBEC是矩形;
(2)若菱形ABCD的周長是4 ,tanα= ,求四邊形OBEC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖四邊形ABCD中,AD=DC,∠DAB=∠ACB=90°,過點D作DF⊥AC,垂足為F.DF與AB相交于E.設AB=15,BC=9,P是射線DF上的動點.當△BCP的周長最小時,DP的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內(nèi),邊BC與x軸平行,A,B兩點的縱坐標分別為3,1,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過A,B兩點,則菱形ABCD的面積為 .
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