【題目】已知，x+5y﹣6＝0，則42x+y8y﹣x＝_____．

【答案】64．

【解析】

利用指數(shù)運(yùn)算法則即可得出．

∵x+5y-6=0，

∴42x+y8y-x=24x+2y+3y-3x=2x+5y=26=64．

故答案為：64．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某文具零售店準(zhǔn)備從批發(fā)市場選購A、B兩種文具，批發(fā)價(jià)A種為12元/件，B種為8元/件．若該店零售A、B兩種文具的日銷售量y（件）與零售價(jià)x（元/件）均成一次函數(shù)關(guān)系．（如圖）

（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）該店計(jì)劃這次選購A、B兩種文具的數(shù)量共100件，所花資金不超過1000元，并希望全部售完獲利不低于296元，若按A種文具每件可獲利4元和B種文具每件可獲利2元計(jì)算，則該店這次有哪幾種進(jìn)貨方案？

（3）若A種文具的零售價(jià)比B種文具的零售價(jià)高2元/件，求兩種文具每天的銷售利潤W（元）與A種文具零售價(jià)x（元/件）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明A、B兩種文具零售價(jià)分別為多少時，每天銷售的利潤最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果把Rt△ABC的各邊長都擴(kuò)大到原來的n倍，那么銳角A的四個三角比值( )

A.都縮小到原來的n倍B.都擴(kuò)大到原來的n倍；

C.都沒有變化D.不同三角比的變化不一致.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知D是△ABC的邊AB上一點(diǎn)，CE∥AB，DE交AC于點(diǎn)O，且OA=OC．求證：四邊形ADCE是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算一般遵循運(yùn)算順序.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列等式：

第1個等式： ；

第2個等式： ；

第3個等式： ；

第4個等式： ；

…

請解答下列問題：

（1）按以上規(guī)律列出第6個等式： =_________=___________.

（2）用含有的代數(shù)式表示第個等式： =__________=______________.

(為正整數(shù))；

（3）求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲�，F(xiàn)有四張形狀大小完全相同的牌，正面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4。將四張牌背面朝上，洗勻后放在桌子上。甲從中隨機(jī)抽取一張牌，記錄數(shù)字后放回洗勻，乙再隨機(jī)抽取一張。

（1）請用列表法或畫樹狀圖的方法，求兩人抽取相同數(shù)字的概率；

（2）若兩人抽取的數(shù)字差的絕對值等于1，則甲獲勝；若抽取的數(shù)字差的絕對值大于1，則乙獲勝。這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是由邊長為1cm的若干個正方形疊加行成的圖形，其中第一個圖形由1個正方形組成，周長為4cm，第二個圖形由4個正方形組成，周長為10cm．第三個圖形由9個正方形組成，周長為16cm，依次規(guī)律…

（1）第四個圖形有 個正方形組成，周長為 cm．

（2）第n個圖形有 個正方形組成，周長為 cm．

（3）若某圖形的周長為58cm，計(jì)算該圖形由多少個正方形疊加形成．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將四根木條釘成的長方形木框變形為平行四邊形ABCD的形狀，并使其面積為長方形面積的一半（木條寬度忽略不計(jì)），則這個平行四邊形的最小內(nèi)角為度．

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同步練習(xí)冊答案