已知BD是等腰△ABC的角平分線,如果∠A=80°,那么∠ADB等于( 。
A、90°
B、75°
C、60°
D、90°或75°或60°
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì)
專題:分類討論
分析:分別以BC、AC、AB為底邊,分三種情況分類討論即可.
解答:解:如圖所示:

①當(dāng)BC為底邊時(shí),∠ABC=(180°-80°)÷2=50°,
∵BD是等腰△ABC的角平分線,
∴∠ABD=25°,
∴∠ADB=180°-80°-25°=75°;
②當(dāng)AC為底邊時(shí),∠ABC=180°-80°×2=20°,
∵BD是等腰△ABC的角平分線,
∴∠ABD=10°,
∴∠ADB=180°-80°-10°=90°;
③當(dāng)AB為底邊時(shí),∠ABC=80°,
∵BD是等腰△ABC的角平分線,
∴∠ABD=40°,
∴∠ADB=180°-80°-40°=60°.
故∠ADB等于90°或75°或60°.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查等腰三角形的性質(zhì),等腰三角形的兩個(gè)底角相等以及三角形的內(nèi)角和為180°,以及角平分線的性質(zhì).注意分類思想的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某校的“節(jié)能我知道”知識競賽中,5位選手的成績(單位:分)分別是78、72、85、81、93.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l上有2個(gè)圓點(diǎn)A、B,我們進(jìn)行如下操作:第1次操作,在A、B兩圓點(diǎn)間插入一個(gè)圓點(diǎn)C,這時(shí)直線l上有(2+1)個(gè)圓點(diǎn);第2次操作,在A、C和C、B間再分別插入一個(gè)圓點(diǎn),這時(shí)直線l上有(3+2)個(gè)圓點(diǎn);第3次操作,在每相鄰的兩圓點(diǎn)間再插入一個(gè)圓點(diǎn),這時(shí)直線l上有(5+4)個(gè)圓點(diǎn);…第7次操作時(shí),插入的圓點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、129B、22C、32D、65

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=-2時(shí),代數(shù)式x2-5的值為( 。
A、-9B、-3C、-1D、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB與CD交于點(diǎn)O,OE平分∠COB,BF∥OE,已知∠BOD=20°,則∠ABF=( 。
A、100°B、110°
C、120°D、140°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠計(jì)劃生產(chǎn)一批產(chǎn)品,生產(chǎn)幾天后,部分機(jī)器出故障需要更新,其余機(jī)器繼續(xù)生產(chǎn).幾天后更新的機(jī)器投入生產(chǎn),其生產(chǎn)效率比之前的舊機(jī)器的生產(chǎn)效率高,繼續(xù)生產(chǎn)幾天后完成了任務(wù),則該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品y(件)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系可能是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:拋物線y=x2+bx+c交x軸于A、B,直線y=x+2過點(diǎn)A,交y軸于C,交拋物線于E,且E的橫坐標(biāo)為3,△ABC的外接圓⊙N交y軸于另一點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求圓心N的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P為AE上方的拋物線上一點(diǎn),若△PAE∽△ABC,求點(diǎn)P的坐標(biāo),并判定直線PA與⊙N的位置關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別是邊AC、AB的中點(diǎn),DF⊥AC,DF與CE相交于點(diǎn)F,AF的延長線與BD相交于點(diǎn)G.
(1)求證:AD2=DG•BD;
(2)聯(lián)結(jié)CG,求證:∠ECB=∠DCG.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案