小剛想測量教學樓的高度,他用一根繩子從樓頂垂下,發(fā)現(xiàn)繩子垂到地面后還多了 2 米,當他把 繩子的下端拉開 6 米后,發(fā)現(xiàn)繩子下端剛好接觸地面,則教學樓的高度是( )米.
A.10 B.12 C.14 D.8
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知平行四邊形 ABCD,試用兩種方法,將平行四邊形 ABCD 分成面積相等的四部分.(要 求可將第二種方法畫在平行四邊形 EFGH 中,用文字簡述你所設(shè)計的兩種辦法)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,已知一次函數(shù) y=kx+b 的圖象經(jīng)過二、三、四象限,則下列結(jié)論正確的是
( )
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在一次實驗中,測得兩個變量 x 與 y 之間的對應(yīng)值如下表所示:
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | ﹣5 | ﹣3 | ﹣1 | 1 | 3 | 5 | 7 | … |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請?zhí)骄?y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式; 根據(jù)你的關(guān)系式,求出當 y=﹣15 時 x 的值;
(3)當 x 從﹣10 連續(xù)變化到 15 時,指出 y 的變化規(guī)律并求出 y 的最大值和最小值?
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