（a+b）（a-b）可以解釋為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式
專題：
分析：說出代數(shù)式的意義，實(shí)際上就是把代數(shù)式用語言敘述出來．?dāng)⑹鰰r(shí)，要求既要表明運(yùn)算的順序，又要說出運(yùn)算的最終結(jié)果．
解答：解：代數(shù)式（a+b）（a-b）可以解釋為：a、b和與差的乘積．
故答案為：a、b和與差的乘積．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了用語言表達(dá)代數(shù)式的意義．注意一定要理清代數(shù)式中含有的各種運(yùn)算及其順序．具體說法沒有統(tǒng)一規(guī)定，以簡明而不引起誤會(huì)為出發(fā)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)M（2，2），將一個(gè)90°的角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)M處，角尺的兩邊分別交x軸、y軸正半軸于A、B，AP平分∠OAB，交OM于點(diǎn)P，PN⊥x軸于N，把角尺繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)時(shí)：
（1）求證：OM平分∠AOB；
（2）求OA+OB的值；
（3）ON+
1
2
AB的值是否會(huì)發(fā)生變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和為1080度，則它的邊數(shù)為
 
邊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠AOB=40°，OB⊥OC，OD、OE分別平分∠AOB和∠BOC，求∠EOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，以AB、AC為直角邊，分別向外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF，連接EF，過點(diǎn)A作AD⊥BC，垂足為D，反向延長DA交EF于點(diǎn)M．
（1）用圓規(guī)比較EM與FM的大�。�
（2）證明（1）中的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=
1
2
x2向左平移8個(gè)單位，再向下平移9個(gè)單位后，所得拋物線的表達(dá)式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

無論a取什么數(shù)，下列算式中有意義的是（　�。�
A、
1
a-1
B、
1
a
C、
1
2
a-1
D、
1
2a-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A（-1，0）、B（3，0）、C（0，3）三點(diǎn)，求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
1
2
的絕對(duì)值的相反數(shù)是
 
．

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