如圖,AB是半徑為10的⊙O的一條弦,延長AB至C,使AB=BC=10,過C作⊙O的切線CD,D為切點(diǎn),則CD=
 
考點(diǎn):切線的性質(zhì)
專題:
分析:首先過點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,連接OA,OD,OC,由垂徑定理可求得OE的長,由勾股定理可求得OC的長,又由過C作⊙O的切線CD,D為切點(diǎn),利用勾股定理即可求得CD的長.
解答:解:過點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,連接OA,OD,OC,
∴AE=BE=
1
2
AB=
1
2
×10=5,
∴CE=BC+BE=5+10=15,
∵OA=10,
∴OE=
OA2-AE2
=5
3

∴OC=
OE2+CE2
=10
3
,
∵CD是⊙O的切線,
∴OD⊥CD,
∴CD=
OC2-OD2
=10
2

故答案為:10
2
點(diǎn)評:此題考查了切線的性質(zhì)、垂徑定理以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,⊙O在矩形ABCD內(nèi),且與AB、BC邊都相切,E是BC上一點(diǎn),將△DCE沿DE對折,點(diǎn)C的對稱點(diǎn)F恰好落在⊙O上,已知AB=20,BC=25,CE=10,則⊙O的半徑為
 

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計(jì)算:
1
2
×
32
=
 

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如圖,點(diǎn)B、A、E在同一直線上,AD∥EC,AD平分∠BAC,若∠E=35°40′,則
∠BAC=
 
°
 
′.

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計(jì)算2+(-3)=
 

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如圖是由5個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,它的左視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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2014的相反數(shù)是(  )
A、
1
2014
B、-
1
2014
C、-2014
D、2014

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如圖是正方體的展開圖,將它折疊成正方體后對面的兩個(gè)數(shù)之和相等,則下列結(jié)論:
①x+y=8;②x+y=0;③
x
y
=-1;④x3=-y3;
其中成立的是( 。
A、①③④B、②③④
C、②③D、②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義新運(yùn)算:對于任意實(shí)數(shù)a、b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算,比如:2⊕5=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-6+1=-5.

(1)求(-2)⊕3的值;
(2)若3⊕x的值小于13,4⊕x的值大于-3,求x的取值范圍,并在如圖的數(shù)軸上表示出來.

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