一個(gè)數(shù)是10，另一個(gè)數(shù)比10的相反數(shù)大2，則這兩個(gè)數(shù)的和是（　　）
分析：根據(jù)題意表示出另一個(gè)數(shù)，相加即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：10+（-10+2）=10-10+2=2．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加法，以及相反數(shù)，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

愛動(dòng)腦筋的小明制造了一個(gè)小黑匣，只要你輸入一個(gè)數(shù)字，它就輸出另一個(gè)數(shù)來，好奇心強(qiáng)的小亮趕緊試試了一下，結(jié)果得到了下面的表格
輸入 2 5 10 17 26 37 …
  輸出    1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
…
聰明的你一定知道當(dāng)輸入的數(shù)是65時(shí)，輸出的結(jié)果是
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

29、下列說示：①兩個(gè)數(shù)的和大于其中一個(gè)加數(shù)而小于另一個(gè)加數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)一定是互為相反數(shù)；②在同一平面內(nèi)，若∠AOB=40°，∠BOC=30°，那么一定有∠AOC=70°；③某商店在同一時(shí)間以60元的價(jià)格出售兩件衣服，其中一件虧了10%，另一件盈利10%，則賣這兩件衣服總的是不盈不虧；④有一列數(shù)1，4，7，10，13，16，…，從中取出相鄰的4個(gè)數(shù)，它們的和可以是134．其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、有一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲，轉(zhuǎn)盤被平均分成10份，如圖，分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6，7，8，9，10這10個(gè)數(shù)，轉(zhuǎn)盤上有指針，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，指針指向的數(shù)即為轉(zhuǎn)出的數(shù)．
游戲規(guī)則如下：
兩個(gè)人參與游戲，一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，另一人猜數(shù)，若猜的數(shù)與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出的數(shù)相符，則猜數(shù)的人獲勝；若結(jié)果不相符，則轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的人獲勝．猜數(shù)的方法從下面選一種：
（1）猜是奇數(shù)還是偶數(shù)；
（2）猜“是3的倍數(shù)”或“不是3的倍數(shù)”；
（3）猜是“大于6的數(shù)”或“不大于6的數(shù)”．
如果你是猜數(shù)的游戲者，為了盡可能獲勝，你將選擇哪種猜數(shù)方法怎樣猜？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個(gè)信封，每個(gè)信封內(nèi)各裝有三張卡片，其中一個(gè)信封內(nèi)的三張卡片上分別寫有1，2，3三個(gè)數(shù)，另一個(gè)信封內(nèi)的三張卡片上分別寫有4，5，6三個(gè)數(shù)．甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲，規(guī)則是：從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片，然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘，如果得到的積大于10，則甲獲勝，否則乙獲勝．
（1）請(qǐng)你通過畫樹狀圖（或列表）計(jì)算甲獲勝的概率；
（2）你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？如果公平，請(qǐng)說明理由；如果不公平，請(qǐng)修改游戲規(guī)則，使其公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江溫州市八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

愛動(dòng)腦筋的小明制造了一個(gè)小黑匣，只要你輸入一個(gè)數(shù)字，它就輸出另一個(gè)數(shù)來，好奇心強(qiáng)的小亮趕緊試試了一下，結(jié)果得到了下面的表格

 

輸入

2

5

10

17

26

37

…

       輸出

    1    

   

…

聰明的你一定知道當(dāng)輸入的數(shù)是65時(shí)，輸出的結(jié)果是       

 

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