某支股票上周末的收盤價(jià)是18.00元,本周一到周五的收盤情況如下表所示:
星  期
收盤價(jià)漲跌值/元+1.2-0.8-1.1+0.3+0.5
(“+”表示收盤價(jià)比前一天上漲,“-”表示收盤價(jià)比前一天下跌)
(1)本周哪一天收盤價(jià)最高?哪一天收盤價(jià)最低?
(2)本周末收盤價(jià)與上周末相比是上漲了還是下跌了?
考點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的加法,可得每天的價(jià)格,根據(jù)有理數(shù)的比較,可得答案;
(2)根據(jù)有理數(shù)的大小比較,可得答案.
解答:解:(1)一18+1.2=19.2(元),二19.2-0.8=18.4(元),三18.4-1.1=17.3(元),四17.3+0.3=17.6(元),五17.6+0.5=18.1(元),19.2>18.4>18.1>17.6>17.3,
本周星期一最高,星期三最低;
(2)18.1>18,
本周末收盤價(jià)與上周末相比是上漲了.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),利用了有理數(shù)的加法運(yùn)算,有理數(shù)的大小比較.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明制作了十張卡片,上面分別標(biāo)有1~10這是個(gè)數(shù)字.從這十張卡片中隨機(jī)抽取一張恰好能被4整除的概率是
 

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為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道,設(shè)置“A:報(bào)紙,B:電視,C:網(wǎng)絡(luò),D:身邊的人,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)(五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng))的調(diào)查問卷,隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,該調(diào)查的方式與圖中a的值分別是( 。
A、普查,26
B、普查,24
C、抽樣調(diào)查,26
D、抽樣調(diào)查,24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a2=16,|b|=3,ab<0,求(a-b)2+ab2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011減去它的
1
2
,再減去余下的
1
3
,再減去余下的
1
4
,…,依此類推,一直到減去余下的
1
2011
,那么最后剩下的數(shù)是多少?(寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列由棱長(zhǎng)為 1的小正方體擺成的圖形,尋找規(guī)律,如圖①共有1個(gè)小立方體,其中1個(gè)看得見,0個(gè)看不見;如圖②:共有8個(gè)小立方體,其中7個(gè)看得見,1個(gè)看不見;如圖③:共有27個(gè)小立方體,其中19個(gè)看得見,8個(gè)看不見…
(1)寫出第⑥個(gè)圖中看不見的小立方體有
 
個(gè);
(2)猜想并寫出與第n個(gè)圖形中看不見的小立方體的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(x+2y-3)(x-2y+3);  
(2)(2x3y)2•(-2xy)+(-2x3y)3÷(2x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王亮的爺爺今年(2013年)80周歲了,去年王亮的年齡恰好是他出生年份的各位數(shù)字之和,問王亮是哪一年出生的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
①-6(2a-b)2-4(b-2a)2
②6(x+y)2-2(x-y)(x+y)
③-3(x-y)2-(y-x)3
④3a(m-n)-2b(n-m)
⑤9(a-b)(a+b)-3(a-b)2
⑥3a(a+b)(a-b)-2b(b-a)

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