【題目】(題文)如圖,在△ABC中,AB=BC=4,AO=BO,P是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當△PAB為直角三角形時,AP的長為________________(提示:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半).
【答案】
【解析】利用分類討論,當∠ABP=90°時,如圖2,由對頂角的性質(zhì)可得∠AOC=∠BOP=60°,易得∠BPO=30°,易得BP的長,利用勾股定理可得AP的長;當∠APB=90°時,分兩種情況討論,情況一:如圖1,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半得出PO=BO,易得△BOP為等邊三角形,利用銳角三角函數(shù)可得AP的長;易得BP,利用勾股定理可得AP的長;情況二:如圖3,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得結論.
當∠ABP=90°時(如圖2).
∵∠AOC=∠BOP=60°,∴∠BPO=30°,∴BP===2,在直角三角形ABP中,AP==2,
當∠APB=90°時,分兩種情況討論:
情況一:(如圖1).
∵AO=BO,∴PO=BO.
∵∠AOC=60°,∴∠BOP=60°,∴△BOP為等邊三角形.
∵AB=BC=4,∴AP=ABsin60°=4×=2;
情況二:如圖3.
∵AO=BO,∠APB=90°,∴PO=AO.
∵∠AOC=60°,∴△AOP為等邊三角形,∴AP=AO=2.
故答案為:2或2或2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:數(shù)軸上點A表示的數(shù)是8,點B表示的數(shù)是﹣4.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動.P,Q兩點同時出發(fā).
(1)經(jīng)過多長時間,點P位于點Q左側2個單位長度?
(2)在點P運動的過程中,若點M是AP的中點,點N是BP的中點,求線段MN的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE為BC邊上的中線,過點C作CF⊥AE,垂足為點F,在直線CF上截取CD=AE.
(1)求證:BD⊥BC;
(2)若AC=12 cm,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B(2,0)兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C(0,8).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若將該拋物線向下平移m個單位長度,使平移后所得拋物線的頂點落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)已知點Q在x軸上,點P在拋物線上,是否存在以A、C、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°, D是AB邊上一點,且DB=DC,過BC上一點P(不包括B,C二點)作PE⊥AB,垂足為點E, PF⊥CD,垂足為點F,已知AD:DB=1:4,BC= ,求PE+PF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與兩坐標軸的交點分別為A、B、C,且OA=OC=1,則下列關系中正確的是( )
A.a+b=﹣1
B.a﹣b=﹣1
C.b<2a
D.ac<0
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【題目】如圖,已知點P是∠AOB平分線上一點,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C,D.
(1)∠PCD=∠PDC嗎?為什么?
(2)OP是CD的垂直平分線嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,,,,,點和點從點出發(fā),分別在射線和射線上運動,且點運動的速度是點運動的速度的倍,當點運動至__________時,與全等.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ACD均為等邊三角形,E是BC上的一個動點,F是CD上的一個動點,且∠EAF=60°.
(1)請判斷△AEF的形狀,并說明理由;
(2)當AB=4時,求△AEF面積的最小值.
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