【題目】為在中小學(xué)生中普及交通法規(guī)常識,倡導(dǎo)安全出行,某市教育局在全市范圍內(nèi)組織七年級學(xué)生進(jìn)行了一次“交規(guī)記心間”知識競賽.為了解市七年級學(xué)生的競賽成績,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生的競賽成績(成績?yōu)檎麛?shù),滿分100分),進(jìn)行統(tǒng)計后,繪制出如下頻數(shù)分布表和圖所示的頻數(shù)分布直方圖(頻數(shù)分布直方圖中有一處錯誤).

請根據(jù)圖表信息回答下列問題:

1)在頻數(shù)分布表中,,.

2)指出頻數(shù)分布直方圖中的錯誤,并在上改正;

3)甲同學(xué)說:“我的成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問:甲同學(xué)的成績應(yīng)在什么范圍?

4)全市共有5000名七年級學(xué)生,若規(guī)定成績在80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,估計這次競賽中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

【答案】160 0.35;(2)頻數(shù)分布直方圖中,80.5~90.的頻數(shù)40是錯誤的,應(yīng)為60,改圖略;(3)在70.5~80.范圍內(nèi);(41750人.

【解析】

1)首先根據(jù)第一組的已知頻數(shù)與已知頻率計算出抽取的學(xué)生總數(shù),然后根據(jù)頻數(shù)、頻率與數(shù)據(jù)總數(shù)之間的關(guān)系求出ab的值;

2)由求得的a的值即可改正頻數(shù)分布直方圖;

3)根據(jù)中位數(shù)的定義即可求解;

480分以上(不含80分)的學(xué)生數(shù)就是第四、五組的學(xué)生數(shù)之和,將樣本中這兩組的頻率相加,乘以全市七年級學(xué)生總?cè)藬?shù)即可求解.

1)抽取的學(xué)生總數(shù)為:20÷0.1=200

a=200×0.3=60b==0.35

2)頻數(shù)分布直方圖中,80.590.5(分)的頻數(shù)40是錯誤的,應(yīng)為60

正確的頻數(shù)分布直方圖如下:

3)因為這次抽樣調(diào)查的人數(shù)為20÷0.1=200,

所以此次抽樣調(diào)查第100101名學(xué)生的成績在70.5~80.范圍內(nèi),即中位數(shù) 70.5~80.范圍內(nèi).

所以甲同學(xué)的成績在70.5~80.范圍內(nèi).

45000 =1750.

答:估計這次競賽中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有1750人.

練習(xí)冊系列答案
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1)求證:∠PAC=∠CAO

2)求直線PA的解析式;

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1)用含的代數(shù)式表示線段的長;

2)當(dāng)矩形為正方形時,求的值;

3)設(shè)矩形重疊部分圖形的周長為,求之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)作點關(guān)于直線的對稱點,作點關(guān)于直線的對稱點.當(dāng)、這兩點中只有一個點在矩形內(nèi)部時,直接寫出此時的取值范圍.

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【題目】如圖,直線軸,軸分別交于,兩點,與反比例函數(shù)的圖像交于點,過軸于點,且,點在反比例函數(shù)的圖象上.

1)求的值;

2)在軸的正半軸上存在一點,使得的值最小,求點的坐標(biāo);

3)點關(guān)于軸的對稱點為,把向右平移個單位到的位置,當(dāng)取得最小值時,請你在橫線上直接寫出的值, .

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【題目】如圖,ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結(jié)BD并延長與CE交于點E.

(1)求證:ABD∽△CED.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點G在邊AB(不與點A,B重合),連接DG,作CEDG于點E,AFDG于點F,連接AE,CF.

(1)求證:DE=AF;

(2)設(shè),的值.

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【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?/span>

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