求解無限循環(huán)的式子：
2+
2+
2+
2+
2+
2+
…
．
考點(diǎn)：二次根式的化簡求值,解一元二次方程-因式分解法
專題：
分析：設(shè)
2+
2+
2+
2+
2+
2+
…
=x．利用x2=2+
2+
2+
2+
2+
2+
2+
…
=2+x，即x2-x-2=0求解即可．
解答：解：
2+
2+
2+
2+
2+
2+
…
=x．則x2=2+
2+
2+
2+
2+
2+
2+
…
=2+x，即x2-x-2=0，
解得x=2或x=-1（舍去），所以
2+
2+
2+
2+
2+
2+
…
=2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了二次根式的化簡求值及解一元二次方程-因式分解法，解題的關(guān)鍵是求利用解一元二次方程求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列各對(duì)整式中，是同類項(xiàng)的為（　�。�
A、3x，3y
B、
1
2
xy，22yx
C、23，a3
D、3m3n2，-3m2n3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2004年12月26日上午8時(shí)30分，印尼附近海域發(fā)生8.9級(jí)大地震，引起強(qiáng)烈海嘯．地震發(fā)生時(shí)，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍．如果他們及時(shí)接到警報(bào)，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走．尚若如此，他們最晚在什么時(shí)間接到警報(bào)，方可死里逃生？（海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里/小時(shí)，孩子們逃往高地的速度為100米/分鐘）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

證明：∠α的正切與它余角的正切的乘積為1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a+2|+|b-3|+|c+
2
3
|=0，求2a-3b+c的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一直線l：（2m+1）x+（m+1）y=7m+4．
（1）若不論m為何值，直線l都經(jīng)過一定點(diǎn)，試求這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）若以A（1，2）為圓心，3為半徑畫⊙A，求⊙A被直線l截得的最短弦長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知邊長為1的正方形ABCD中， P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（與點(diǎn)A、C不重合），過點(diǎn)P作PE⊥PB ，PE交射線DC于點(diǎn)E，過點(diǎn)E作EF⊥AC，垂足為點(diǎn)F．
（1）當(dāng)點(diǎn)E落在線段CD上時(shí)（如圖），
①求證：PB=PE；
②在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中，PF的長度是否發(fā)生變化？若不變，試求出這個(gè)不變的值，若變化，試說明理由；
（2）當(dāng)點(diǎn)E落在線段DC的延長線上時(shí)，在備用圖上畫出符合要求的大致圖形，并判斷上述（1）中的結(jié)論是否仍然成立（只需寫出結(jié)論，不需要證明）；
（3）在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中，△PEC能否為等腰三角形？如果能，試求出AP的長，如果不能，試說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（2
6
+3
2
）（3
2
-2
6
）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=
1
4
x2和直線y=ax+1．求證：不論a取何值，拋物線與直線必有兩個(gè)不同的交點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案