【題目】已知:如圖1,矩形ABCD內(nèi)接于⊙O.⊙O的半徑為4,AB=4,將矩形ABCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),得到矩形A′B′C′D′,當頂點A′、B′在劣弧弧AD上滑動,矩形ABCD與矩形A′B′C′D′交于點M,N,G,H.
(1)求AD;
(2)判斷四邊形MNGH的形狀,并說明理由;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在四邊形MNGH的面積有最大值或最小值?如果存在,求出面積;如果不存在,試簡要說明理由.
【答案】(1)4;(2)結(jié)論:四邊形MNGH的形狀是菱形.理由見解析;(3)當矩形ABCD、矩形A′B′C′D′互相垂直時,這個四邊形MNGH的面積有最小值,最小值是16,四邊形MNGH的面積的最大值是.
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理計算即可;
(2)結(jié)論:四邊形MNGH的形狀是菱形.首先證明四邊形MNGH是平行四邊形,再利用面積法證明鄰邊相等即可解決問題;
(3)當矩形ABCD、矩形A′B′C′D′互相垂直時,如圖3中,這個四邊形MNGH的面積有最小值,最小值是4×4=16.如圖4中,當頂點B′與頂點A重合或頂點A′與頂點D重合時,這個四邊形MNGH的面積有最大值;
(1)如圖1中,連BD,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,
∴BD為直徑,
∴
(2)結(jié)論:四邊形MNGH的形狀是菱形.
理由:如圖2中,
∵四邊形ABCD、四邊形A′B′C′D′都是矩形,
∴重疊四邊形MNGH的對邊互相平行,
∴四邊形MNGH是平行四邊形,
過N作NL⊥GH于點L,NK⊥HM于點M,又因NL=NK,
所以S四邊形MNGH=GHNL=HMKN,(也可通過“AAS”證△NLG≌△NMK)
∴MH=HG,
∴四邊形MNGH的形狀是菱形.
(3)當矩形ABCD、矩形A′B′C′D′互相垂直時,如圖3中,這個四邊形MNGH的面積有最小值,最小值是4×4=16.
如圖4中,當頂點B′與頂點A重合或頂點A′與頂點D重合時,這個四邊形MNGH的面積有最大值,設GA=x,則
由勾股定理 解得
則四邊形MNGH的面積的最大值是
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過矩形OABC對角線的交點M,分別與AB、BC相交于點D、E.若四邊形ODBE的面積為6,則k的值為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“鮮樂”水果店購進一優(yōu)質(zhì)水果,進價為 10 元/千克,售價不低于 10 元/千克,且不超過 16 元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量 y(千克) 與該天的售價 x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關系
銷售量 y(千克) | … | 29 | 28 | 27 | 26 | … |
售價 x(元/千克) | … | 10.5 | 11 | 11.5 | 12 |
(1)某天這種水果的售價為 14 元/千克,求當天該水果的銷售量;
(2)如果某天銷售這種水果獲利 100 元,那么該天水果的售價為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某種產(chǎn)品的進價為每件40元,現(xiàn)在的售價為每件60元,每星期可賣出300件.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每降價1元,每星期可多賣出20件,由于供貨方的原因銷量不得超過380件,設這種產(chǎn)品每件降價x元(x為整數(shù)),每星期的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)該產(chǎn)品銷售價定為每件多少元時,每星期的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)該產(chǎn)品銷售價在什么范圍時,每星期的銷售利潤不低于6000元,請直接寫出結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形 ABCD 中,AD∥BC,∠B=90°,E 為 AB 上一點,分別以 ED,EC 為折痕將兩個角(∠A,∠B)向內(nèi)折起,點 A,B 恰好落在 CD 邊的點 F 處.若 AD=4,BC=7,則 EF 的值是( )
A.2B.4C.2 D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以O為原點的直角坐標系中,A點的坐標為(0,1),直線x=1交x軸于點B.點為線段AB上一動點,作直線PC⊥PO,交直線x=1于點C.過P點作直線MN平行于x軸,交y軸于點M,交直線x=1于點N.記AP=x,△PBC的面積為S.
(1)當點C在第一象限時,求證:△OPM≌△PCN;
(2)當點P在線段AB上移動時,點C也隨之在直線x=1上移動,求出S與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)當點P在線段AB上移動時,△PBC是否可能成為等腰三角形?如果可能,直接寫出所有能使△PBC成為等腰三角形的x的值;如果不可能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知BC是⊙O的直徑,BF是弦,AD過圓心O,AD⊥BF,AE⊥BC于E,連接FC.
(1)如圖1,若OE=2,求CF;
(2)如圖2,連接DE,并延長交FC的延長線于G,連接AG,請你判斷直線AG與⊙O的位置關系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(-2,6)和點B(4,n)
(1)求反比例函數(shù)的解析式和B點坐標
(2)根據(jù)圖象回答,在什么范圍時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com