⊙O的半徑r=10cm，圓心到直線(xiàn)的距離OM=8cm，則直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系是
 
．
考點(diǎn)：直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：直接根據(jù)直線(xiàn)與圓相交的條件進(jìn)行解答即可．
解答：解：∵⊙O的半徑r=10cm，圓心到直線(xiàn)的距離OM=8cm，10cm＞8cm，
∴直線(xiàn)與圓相交．
故答案為：相交．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系，熟知設(shè)⊙O的半徑為r，圓心O到直線(xiàn)l的距離為d，當(dāng)d＜r時(shí)，直線(xiàn)l和⊙O相交是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各數(shù)0，（-3）2，-(-
1
3
)4，-
22
3
，-12014，|-3|中，非負(fù)整數(shù)的個(gè)數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若5x+3與-2x+9是相反數(shù)，則代數(shù)式x2+x-10的值是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水位上升100米記作+100米，那么水位下降50米則記作
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：
（1）利用如圖1所示的網(wǎng)格線(xiàn)作圖：在BC上
找一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到AB和AC的距離相等．然后，在射線(xiàn)AP上找一點(diǎn)Q，使QB=QC．
（2）如圖2，等邊△ABC，AD是BC邊上的中線(xiàn)，M是AD上的動(dòng)點(diǎn)，E是AC邊上一點(diǎn)．
①作點(diǎn)E關(guān)于直線(xiàn)AD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)點(diǎn)E′；
②當(dāng)EM+CM的值最小時(shí)，作出此時(shí)點(diǎn)M的位置（標(biāo)注為M′）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2=2的根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)x的方程4x2-4（m+1）x+m2=0．請(qǐng)你為方程的字母m選取一個(gè)合適的整數(shù)，使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，并求這兩個(gè)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖6，有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)A、B，轉(zhuǎn)盤(pán)A被均勻分成4等份，每份標(biāo)上1、2、3、4四個(gè)數(shù)字；轉(zhuǎn)盤(pán)B被均勻分成6等份，每份標(biāo)上1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字．有人為甲乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，其規(guī)則如下：
（1）同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A與B；
（2）轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針各指向一個(gè)數(shù)字（如果指針恰好指在分割線(xiàn)上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止），用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積，如果所得的積是偶數(shù)，那么甲勝；如果所得的積是奇數(shù)，那么乙勝．你認(rèn)為這樣的規(guī)則是否公平？請(qǐng)你說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)第六次全國(guó)人口普查公布的數(shù)據(jù)，廣東省常住人口約為104300000人，位居全國(guó)之首，將104300000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、0.1043×109
B、10.43×107
C、1.043×109
D、1.043×108

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同步練習(xí)冊(cè)答案