下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、-2是4的平方根
B、2是4的平方根
C、±2是4的平方根
D、4的平方根是2
考點(diǎn):平方根
專題:
分析:根據(jù)平方根的定義逐個(gè)判斷即可.
解答:解:A、-2是4的平方根,正確,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、2是4的平方根,正確,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、±2是4的平方根,正確,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、4的平方根是±2,錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)平方根定義的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的理解能力和辨析能力,難度不是很大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:(
12
-
1
3
)×
3

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分解因式:2(x+1)2-12(x+1)=
 

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分解因式
(1)2x2-8
(2)n2(m-2)-n(2-m)

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一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是2a-2和a-4,則這個(gè)正數(shù)是
 

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如果關(guān)于x的方程(m-5)x=0對(duì)任意x都成立,那么m的取值是
 

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方程x2=4的解為( 。
A、x=2
B、x=-2
C、x1=4,x2=-4
D、x1=2,x2=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-32-[-5+(-8×
1
5
)÷
4
5
]+(-2)2
(2)已知線段AB=2cm,延長(zhǎng)線段AB到E,使BE=2AB,點(diǎn)C在線段BE上,且AC=
2
3
AE.求線段CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)4×(-
1
2
-
3
4
+2.5)×3
;
(2)(-1)2015×(-12)÷[(-4)2+2×(-5)].

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