二次函數(shù)的最小值是            ．


5

【解析】∵二次函數(shù)y=x2-2x+6可化為y=（x-1）2+5的形式，

∴二次函數(shù)y=x2-2x+6的最小值是5．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算；分解因式：=                 ；

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解不等式組：

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二元一次方程組的解是（   ）

（A）         （B）       （C）      （D）

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計(jì)算：=             ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


草莓是我地區(qū)的特色時(shí)令水果，草莓一上市，水果店的老板用1200元購(gòu)進(jìn)一批草莓很快售完；老板又用2500元購(gòu)進(jìn)第二批草莓，所購(gòu)箱數(shù)是第一批的2倍，但進(jìn)價(jià)比第一批每箱多了5元．

（1）第一批草莓每箱進(jìn)價(jià)多少元？

（2）老板以每箱150元的價(jià)格銷售第二批草莓，售出80%后，為了盡快售完，決定打折促銷，要使第二批草莓的銷售利潤(rùn)不少于320元，剩余的草莓每箱售價(jià)至少打幾折？  （利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


1）如圖1，已知△ABC，以AB，AC為邊向△ABC外做等邊△ABD和等邊△ACE．連接BE，CD．請(qǐng)你完成圖形，并證明：BE=CD；（尺規(guī)作圖，不寫做法，保留作圖痕跡）

（2）如圖2，已知△ABC，以AB，AC為邊向外做正方形ABFD和正方形ACGE．連接BE，CD．BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．

（3）運(yùn)用（1）、（2）解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，完成下題：

如圖3，要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)B，E的距離，已經(jīng)測(cè)得∠ABC＝45°，∠CAE＝90°，AB＝BC＝10米，AC＝AE．求BE的長(zhǎng)．

 

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如圖，AB為⊙O的直徑，AB=30，正方形DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)分別在半徑OA、OC及⊙O上，且∠AOC=45°，則正方形DEFG的面積為          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果有兩點(diǎn)到一條直線的距離相等，那么稱這條直線為 “兩點(diǎn)的等距線”．

圖1
 

（1）如圖1，直線CD經(jīng)過(guò)線段AB的中點(diǎn)P,試說(shuō)明直線CD是點(diǎn)A、B的一條等距線．

（2）如圖2，A、B、C是正方形網(wǎng)格中的三個(gè)格點(diǎn),請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中作出所有的直線m，使直線m過(guò)點(diǎn)C且直線m是“A、B的等距線”．

（3）如圖3，拋物線過(guò)點(diǎn)（，），（3，），頂點(diǎn)為C．拋物線上是否存在點(diǎn)P ,使，若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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