如果有兩點(diǎn)到一條直線的距離相等,那么稱這條直線為 “兩點(diǎn)的等距線”.
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(1)如圖1,直線CD經(jīng)過線段AB的中點(diǎn)P,試說明直線CD是點(diǎn)A、B的一條等距線.
(2)如圖2,A、B、C是正方形網(wǎng)格中的三個(gè)格點(diǎn),請?jiān)诰W(wǎng)格中作出所有的直線m,使直線m過點(diǎn)C且直線m是“A、B的等距線”.
(3)如圖3,拋物線過點(diǎn)(,),(3,),頂點(diǎn)為C.拋物線上是否存在點(diǎn)P ,使,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
(1)見解析;(2)圖形詳見解析;(3)存在點(diǎn)P(,-) 或(-2,- )使S△APC=S△BPC.
【解析】(1)分別作AE⊥CD,BF⊥CD,垂足為E,F
∴∠AEP=∠BFP=90°∵P是AB中點(diǎn), ∴AP=BP又∵∠APE=∠BPF∴△AEP≌△AFP
∴AE=BF,即直線CD是點(diǎn)A、B的一條等距線.
(2)如圖,直線m1、m2就是所有的直線
(3)由題意知,得,∴拋物線為y=-x2+x-
∵S△APC=S△BPC.,∴A、B兩點(diǎn)到直線PC的距離相等
①當(dāng)PC∥AB時(shí),計(jì)算得直線AB解析式為y=x-,直線CP解析式為y=x-
解,得x1=,x2=;∴點(diǎn)P(,-);
②當(dāng)直線CP過AB中點(diǎn)時(shí),易求AB中點(diǎn)E(2,-),直線CE解析式為y=x-10,
解,得x1=2,x2=;;∴點(diǎn)P(-2,-)
綜上所述存在點(diǎn)P(,-) 或(-2,- ) 使S△APC=S△BPC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A.B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(,B,AB中點(diǎn)P的坐標(biāo)為.由,得,同理,所以AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(,).由勾股定理得,所以A、B兩點(diǎn)間的距離公式為AB=.
注:上述公式對A、B在平面直角坐標(biāo)系中其它位置也成立.解答下列問題:
如圖2,直線l:與拋物線交于A、B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),過P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及P、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)連結(jié)AB、AC,求證:△ABC為直角三角形;
(3)將直線l平移到C點(diǎn)時(shí)得到直線l′,求兩直線l與l′的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,先將一平行四邊形紙片ABCD沿AE,EF折疊,使點(diǎn)E,B′,C′在同一直線上,再將折疊的紙片沿EG折疊,使AE落在EF上,則∠AEG= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此無錫市教育局對我市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)我市近80000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
定義一種新運(yùn)算:觀察下列各式:
1⊙3=1×4+3=7 ;3⊙(-1)= 3×4-1=11;5⊙4=5×4+4=24 ;4⊙(-3)= 4×4-3=13
(1)請你想一想:a⊙b=___________;
(2)若a≠b,那么a⊙b______b⊙a(bǔ)(填入 “=”或 “≠ ”) ;
(3)若a⊙(-2b) = 4,請計(jì)算 (a-b)⊙(2a+b)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,某小區(qū)要圍成一個(gè)等腰三角形花圃,花圃的等腰三角形底邊利用足夠長的墻,墻的長度為10米,圍成的花圃面積恰好為24平方米。設(shè)等腰三角形底邊的長為x米,底邊上的高為y米,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是【 】.
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)的圖象如圖所示,反比例函數(shù)與一次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的大致圖象是【 】
A. B. C. D.
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