若把△ABC的各邊長分別擴(kuò)大為原來的5倍，得到△A′B′C′，則下列結(jié)論不可能成立的是(　　)

A．△ABC∽△A′B′C′

B．△ABC與△A′B′C′的相似比為

C．△ABC與△A′B′C′的各對(duì)應(yīng)角相等

D．△ABC與△A′B′C′的相似比為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將正整數(shù)按圖3所示的規(guī)律排列，若用有序數(shù)對(duì)（m，n）表示第m行從左到右第n個(gè)數(shù)，如（4，2）表示整數(shù)8，則（8，5）表示的整數(shù)是（    ）

A．31           B．32           C．33           D．41

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖29­14所示的是某個(gè)幾何體的三視圖．

(1)說出這個(gè)立體圖形的名稱；

(2)畫出立體圖形；

(3)根據(jù)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，求這個(gè)幾何體的表面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


北京國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖27­1­6所示，它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形．

(1)試說明大正方形與小正方形是否相似？

(2)若大正方形的面積為13，每個(gè)直角三角形兩直角邊的和是5，求大正方形與小正方形的相似比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖27­2­14，∠BAC＝90°，AD⊥BC于點(diǎn)D，求證：AD2＝CD·BD.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖27­2­26，直立在B處的標(biāo)桿AB＝2.4 m，直立在F處的觀測者從E處看到標(biāo)桿頂A、樹頂C在同一條直線上(點(diǎn)F，B，D也在同一條直線上)．已知BD＝8 m，FB＝2.5 m，人高EF＝1.5 m，求樹高CD.

圖27­2­26

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知△ABC和△A′B′C′是位似圖形，△A′B′C′的面積為6 cm2，周長是△ABC的一半，AB＝8 cm，則AB邊上高等于(　　)

A．3 cm  B．6 cm 

C．9 cm  D．12 cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分別寫出下列函數(shù)的關(guān)系式，指出是哪種函數(shù)，并確定其自變量的取值范圍．

(1)在時(shí)速為60 km的運(yùn)動(dòng)中，路程s(單位：km)關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(單位：h)的函數(shù)關(guān)系式；

(2)某校要在校園中辟出一塊面積為84 m2的長方形土地做花圃，這個(gè)花圃的長y(單位：m)關(guān)于寬x(單位：m)的函數(shù)關(guān)系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下面是用棋子擺成的“上”字：

                         

第一個(gè)“上”字    第二個(gè)“上”字                  第三個(gè)“上”字
如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：第3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案