有理數(shù)a，b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的位置如圖所示，則（　�。�
A、|a|=|b|
B、ab＞0
C、a+b＜0
D、a-b＞0
考點(diǎn)：數(shù)軸
專題：
分析：先由數(shù)軸得出a，b的取值范圍，再判定即可．
解答：解：由數(shù)軸可得-2＜a＜-1，0＜b＜1，
∴|a|＞|b|，ab＜0，a+b＜0，a-b＜0，
∴C正確，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了數(shù)軸，解題的關(guān)鍵是利用數(shù)軸得出a，b的取值范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某一時(shí)刻身高為1.5m的小強(qiáng)CD在太陽光下的影長(zhǎng)為2m，學(xué)校有一堵墻AB高為3m，如圖所示，此刻小強(qiáng)行走在院墻內(nèi)，若不想被太陽光照射到，請(qǐng)通過計(jì)算說明小強(qiáng)可以走動(dòng)的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知Rt△ABC的頂點(diǎn)A是一次函數(shù)y=x+m與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)，且S△AOB=3．
（1）該一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式是否能完全確定？若能確定，請(qǐng)寫出它們的解析式；若不能確定，請(qǐng)說明理由．
（2）如果線段AC的延長(zhǎng)線于反比例函數(shù)的圖象的另一交于D點(diǎn)，求△COD的面積．
（3）請(qǐng)判斷△AOD為何特殊三角形，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校開設(shè)了數(shù)學(xué)、英語、寫作三個(gè)興趣班．
（1）如果小英隨機(jī)選擇了一個(gè)，她選中了數(shù)學(xué)興趣班的概率是多少？
（2）如果小明和小亮每人隨機(jī)選擇參加其中一個(gè)興趣班，那么他們選到同一興趣班的概率是多少？（請(qǐng)用樹狀圖或列表法說明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，五邊形ABCDE為正五邊形，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A、它的內(nèi)角和為900°
B、它的外角和為540°
C、它共有兩條對(duì)角線
D、它共用五條對(duì)稱軸

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式：
例：ax-3＞x+1
解：移項(xiàng)，合并得（a-1）x＞4
∴當(dāng)a＞1時(shí)，x＞
4
a-1

當(dāng)a=1時(shí)，無解
當(dāng)a＜1時(shí)，x＜
4
a-1

試用上述方法解不等式：2ax+8＜2+x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，請(qǐng)把△ABC和△A′B′C′圖形補(bǔ)充完整，使得它們關(guān)于直線l對(duì)稱．（保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△OAC中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，直角頂點(diǎn)C在x軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）在第一象限的圖象經(jīng)過OA的中點(diǎn)B，交AC于點(diǎn)D，連接OD，若△OAD的面積為1，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠AOB=160°，OD是∠AOB內(nèi)任意一條射線，OE平分∠AOD，OC平分∠BOD．
（1）求∠EOC的度數(shù)；
（2）若∠BOC=19°，求∠EOD的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案