【題目】如圖,拋物線yax2bx4y軸于點A,交過點A且平行于x軸的直線于另一點B,交x軸于C,D兩點(點C在點D右邊),對稱軸為直線x,連接ACAD,BC.若點B關(guān)于直線AC的對稱點恰好落在線段OC上,下列結(jié)論中錯誤的是(

A.B坐標(biāo)為(5,4)B.ABADC.aD.OCOD16

【答案】D

【解析】

由拋物線y=ax2+bx+4y軸于點A,可得點A的坐標(biāo),然后由拋物線的對稱性可得點B的坐標(biāo),由點B關(guān)于直線AC的對稱點恰好落在線段OC上,可知∠ACO=ACB,再結(jié)合平行線的性質(zhì)可判斷∠BAC=ACB,從而可知AB=AD;過點BBEx軸于點E,由勾股定理可得EC的長,則點C坐標(biāo)可得,然后由對稱性可得點D的坐標(biāo),則OCOD的值可計算;由勾股定理可得AD的長,由交點式可得拋物線的解析式,根據(jù)以上計算或推理,對各個選項作出分析即可.

解:因為拋物線yax2bx4y軸于點A,所以A0,4).因為對稱軸為直線x,ABx軸,所以B5,4),選項A正確,不符合題意.如答圖,過點BBEx軸于點E,則BE4,AB5.因為ABx軸,所以∠BAC=∠ACO.因為點B關(guān)于直線AC的對稱點恰好落在線段OC上,所以∠ACO=∠ACB,所以∠BAC=∠ACB,所以BCAB5.在RtBCE中,由勾股定理得EC3,所以C80),因為對稱軸為直線x,所以D(-3,0).在RtADO中,OA4,OD3,所以AD5,所以ABAD,選項B正確,不符合題意.設(shè)yax2bx4a(x3)(x8),將A0,4)代入得4a(03)(08),解得a,選項C正確,不符合題意.因為OC8,OD3,所以OCOD24,選項D錯誤,符合題意,因此本題選D

練習(xí)冊系列答案
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1)毛毛這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中足球所在扇形的圓心角度數(shù);

3)若該校有1800名學(xué)生,請估計該校喜歡乒乓球的學(xué)生約有多少人.

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【題目】如圖,中,,點O在斜邊AB上,以O為圓心,OB長為半徑作⊙O,與BC交于點D,連結(jié)AD,已知

1)求證:AD是⊙O的切線;

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【題目】如圖,AD是△ABC的中線,過點C作直線CFAD

(問題)如圖,過點D作直線DGAB交直線CF于點E,連結(jié)AE,求證:ABDE

(探究)如圖,在線段AD上任取一點P,過點P作直線PGAB交直線CF于點E,連結(jié)AEBP,探究四邊形ABPE是哪類特殊四邊形并加以證明.

(應(yīng)用)在探究的條件下,設(shè)PEAC于點M.若點PAD的中點,且△APM的面積為1,直接寫出四邊形ABPE的面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)ykx+bk≠0)與反比例函數(shù)ym≠0)的圖象相交于A(2,4),B(n,﹣2)兩點.

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)點C是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上的一點,且點CA的右側(cè),過點CCD平行于y軸交直線AB于點D,若以C為圓心,CD長為半徑的⊙C恰好與y軸相切,求點C的坐標(biāo).

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【題目】古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為:“一切平面圖形中最美的是圓”.請研究如下美麗的圓.如圖,線段AB是⊙O的直徑,延長AB至點C,使BCOB,點E是線段OB的中點,DEAB交⊙O于點D,點P是⊙O上一動點(不與點A,B重合),連接CD,PE,PC

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)小明在研究的過程中發(fā)現(xiàn)是一個確定的值.回答這個確定的值是多少?并對小明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論加以證明.

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點EBC邊上一點,連接AE,將ABE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)得到A1B1E,點B1在正方形ABCD內(nèi),連接AA1、BB1;

1)求證:AA1E∽△BB1E;

2)延長BB1分別交線段AA1,DC于點F、G,求證:AFA1F;

3)在(2)的條件下,若AB4,BE1,GDC的中點,求AF的長.

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【題目】下面是“作一個角”的尺規(guī)作圖過程.

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即為所求的角.

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1)如圖①,直接用含的代數(shù)式分別表示:   ,______,

2)如圖②,

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②是否存在的值,使四邊形為菱形?若存在,寫出的值;若不存在,請求出當(dāng)點的速度(勻速運(yùn)動)變?yōu)槊棵攵嗌賯單位長度時,才能使四邊形在某一時刻成為菱形?

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