【題目】某校組織學(xué)生參加植樹活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)了九年級(jí)甲班50名學(xué)生每人植樹的情況,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)表:
植樹棵數(shù) | 3 | 4 | 5 | 6 |
人數(shù) | 20 | 15 | 10 | 5 |
那么這50名學(xué)生平均每人植樹棵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為3和4,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 斜邊長(zhǎng)是25 B. 斜邊長(zhǎng)是5 C. 面積是6 D. 周長(zhǎng)是12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并完成填空.
你能比較20152 016和20162 015的大小嗎?
為了解決這個(gè)問(wèn)題,先把問(wèn)題一般化,比較nn+1和(n+1)n(n≥1,且n為整數(shù))的大。缓髲姆治鰊=1,n=2,n=3…的簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納、猜想得出結(jié)論.
(1)通過(guò)計(jì)算(可用計(jì)算器)比較下列①~⑦組兩數(shù)的大。(在橫線上填上“>”“=”或“<”)
①12____21;②23_____32;③34_____43;④45_____54;
⑤56____65;⑥67_____76;⑦78_____87;
(2)歸納第(1)問(wèn)的結(jié)果,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
(3)根據(jù)以上結(jié)論,可以得出20162017和20172016的大小關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算.
(1)(-3an+2b) 3(-4abn+3)2;
(2)(-7a2xn)(-3ax2)(- amxn)(m>0,n>0);
(3)2xy(x2+xy+y2);
(4)0.5mn(5m2+10mn-4n2);
(5)an(an-a2-2);
(6) xn+1(xn-xn-1+x)(n>1);
(7) (-0.5a).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰從點(diǎn)P出發(fā)向前走20m,接著向左轉(zhuǎn)30°,然后他繼續(xù)再向前走20m,又向左轉(zhuǎn)30°,他以同樣的方法繼續(xù)走下去,當(dāng)他走回點(diǎn)P時(shí)共走的路程是( )
A. 120米 B. 200米 C. 240米 D. 300米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化簡(jiǎn).
(1)( x- y)( x+ y) ( x2+ y2) ( x4+ y4)·…·(x16+ y16);
(2)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1).
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