先化簡，再求值，2（y-x2）+4x2+3（y-
5
6
x2），其中x=2，y=1．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡求值
專題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果，將x與y的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=2y-2x2+4x2+3y-2.5x2
=5y-
1
2
x2，
當(dāng)x=2，y=-1時(shí)，原式=-5-2=-7．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在網(wǎng)購越來越多地成為人們的一種消費(fèi)方式，剛剛過去的2013年的“雙11”網(wǎng)上促銷活動(dòng)中，天貓和淘寶的支付交易額突破350億元，將350億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、3.50×108
B、3.50×1010
C、35.0×109
D、0.350×1011

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表：
x … -2 -1 0 1 2 …
y … 0 -4 4 0 8 …
（1）根據(jù)上表填空：
①該函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
 
和
 
；
②該函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)（-3，
 
）；
③在對(duì)軸軸右側(cè)，y隨x的增大而
 
．
（2）試確定二次函數(shù)y=ax2+bx+c的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年6月1日起，國家實(shí)施了中央財(cái)政補(bǔ)貼條例支持高效節(jié)能電器的推廣使用，某款定速空調(diào)在條列實(shí)施后．每購買一臺(tái)，客戶可獲財(cái)政補(bǔ)貼200元．小明通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，若同樣用2.2萬元所購買的此款空調(diào)臺(tái)數(shù)，條例實(shí)施后比條例實(shí)施前多10%，則條例實(shí)施前此款空調(diào)的售價(jià)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)表中所給a，b的值，計(jì)算（a-b）2與a2-2ab+b2的值，并將計(jì)算結(jié)果填入表中：
a1234
b-11-26
（a-b）2
a2-2ab+b2
（2）結(jié)合（1）的計(jì)算結(jié)果，你能夠得出的結(jié)論為（用含a，b的式子表示）：
 
．
（3）請(qǐng)你利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論進(jìn)行簡便運(yùn)算：12.34567892-2×12.3456789×2.3456789+2.34567892．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，關(guān)于x的方程x2-2mx=-m2+2x有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2．
（1）若2m-3＜0，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）若x1、x2滿足丨x1丨=x2，求實(shí)數(shù)m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求二次函數(shù)y=-
1
2
x2+4x-3的圖象的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面內(nèi)有公共端點(diǎn)的6條射線OA、OB、OC、OD、OE、OF，按照?qǐng)D中的規(guī)律，從射線OA開始，按照逆時(shí)針方向，依次在射線上畫點(diǎn)表示1，2，3，4，5，6，7，…
（1）根據(jù)圖中規(guī)律，表示“19”的點(diǎn)在射線
 
上；
（2）按照?qǐng)D中規(guī)律推算，表示“2014”的點(diǎn)在射線
 
上；
（3）請(qǐng)你寫出在射線OC上表示的數(shù)的規(guī)律（用含n的代數(shù)式表示）
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較20.25°
 
20°25′（用“＜”或“＞”或“=”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案