在同圓中，下列四個(gè)命題：
①圓心角是頂點(diǎn)在圓心的角；
②兩個(gè)圓心角相等，它們所對(duì)的弦也相等；
③兩條弦相等，它們所對(duì)的弧也相等；
④等弧所對(duì)的圓心角相等．
其中真命題有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：利用圓的有關(guān)性質(zhì)及定義對(duì)各個(gè)題目進(jìn)行判斷后即可確定正確的答案．
解答：解：①圓心角是頂點(diǎn)在圓心的角，正確，為真命題；
②同圓或等圓中，兩個(gè)圓心角相等，它們所對(duì)的弦也相等，故正確，為真命題；
③同圓或等圓中，兩條弦相等，它們所對(duì)的弧也相等，故正確，為真命題；
④等弧所對(duì)的圓心角相等，正確，為真命題，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是了解圓的有關(guān)性質(zhì)及定義等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩張長(zhǎng)方形紙片如圖擺放，使其中一張紙片的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在另一張長(zhǎng)方形紙片的邊上，若∠1=65°，則∠2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從P處走到公路m有三條線路可走，為了盡快趕到公路上，應(yīng)選擇的線路是
 
，理由是：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線a，b所成的角跑到畫板外面去了，你有什么辦法量出這兩條直線所成的角的度數(shù)？小明的做法是：如圖，畫PC∥a，量出直線b與PC的夾角度數(shù)，即直線a，b所成角的度數(shù)，請(qǐng)寫出這種做法的理由
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我校為幫扶學(xué)校的留守兒童舉行了捐款活動(dòng)，初三（1）班第一小組八名同學(xué)捐款數(shù)額（元）分別為：20，50，30，10，50，100，30，50．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算中，正確的是（　�。�
A、（x2）3=x6
B、（xy）2=xy2
C、-（m-n）=m+n
D、2x+3x=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在負(fù)數(shù)范圍內(nèi)定義一種運(yùn)算☆，其規(guī)則為a☆b=
1
a
-
1
b
，根據(jù)這個(gè)規(guī)則x☆（x+1）=
1
12
的解為（　�。�
A、x=-4
B、x=-3
C、x=-4或3
D、x=-3或4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、-3是9的平方根
B、
5
的平方等于5
C、-27的立方根是±3
D、9的算術(shù)平方根是3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠B、∠D的兩邊分別平行．
（1）在圖1中，∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系是
 
；
（2）在圖2中，∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系是
 
；
（3）用一句話歸納的結(jié)論為
 
；請(qǐng)選擇（1）（2）中的一種情況說(shuō)明理由．
（4）應(yīng)用：若兩個(gè)角的兩邊兩兩互相平行，其中一個(gè)角的
1
2
是另一個(gè)角的
1
3
，求著兩個(gè)角的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案