2014年西寧市教育局建立了“西寧招考信息網(wǎng)”,實現(xiàn)了“網(wǎng)上二填報三公開三查詢”,標志著西寧中考邁出網(wǎng)絡化管理第一步,在全市第二次模擬考試實戰(zhàn)演練后,通過網(wǎng)上查詢,某校數(shù)學教師對本班數(shù)學成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為120分)作了統(tǒng)計分析,繪制成頻數(shù)分布步和頻數(shù)分布直方圖,請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
頻數(shù)分布表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
60<x≤72 | 2 | 0.04 |
72<≤84 | 8 | 0.16 |
84<x≤96 | 20 | a |
96<x≤108 | 16 | 0.32 |
108<x≤120 | b | 0.08 |
合計 | 50 | 1 |
(1)頻數(shù)分布表中a= ,b= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)為了激勵學生,教師準備從超過108分的學生中選2人介紹學習經(jīng)驗,那么取得118分的小紅和112分的小明同時被選上的概率是多少?請用列表法或畫樹形圖加以說明,并列出所有可能的結(jié)果.
解:(1)a=1﹣0.04﹣0.16﹣0.32﹣0.08=1﹣0.6=0.4,
b=50﹣2﹣8﹣20﹣16=50﹣46=4;
故答案為:0.4,4;
(2)補全統(tǒng)計圖如圖所示;
(3)設另外兩個人分別是A、B,
根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:
所有可能出現(xiàn)的結(jié)果是:(小明,小紅),(小明、A),(小明,B),(小紅,小明),(小紅,A),(小紅,B),
(A,小明),(A,小紅),(A,B),(B,小明),(B,小紅),(B,A),
由此可見,共有12種可能出現(xiàn)的結(jié)果,這些結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,其中抽到小明、小紅兩名學生的結(jié)果有2種,
所以,P(恰好抽到小明,小紅)==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙、丙三個箱子原本各裝有相同數(shù)量的球,已知甲箱內(nèi)的紅球占甲箱內(nèi)球數(shù)的,
乙箱內(nèi)沒有紅球,丙箱內(nèi)的紅球占丙箱內(nèi)球數(shù)的。小蓉將乙、丙兩箱內(nèi)的球全倒入
甲箱后,要從甲箱內(nèi)取出一球,若甲箱內(nèi)每球被取出的機會相等,則小蓉取出的球是紅
球的機率為何? (A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某學校舉行“社會主義核心價值觀”知識比賽活動,全體學生都參加比賽,學校對參賽學生均給與表彰,并設置一、二、三等獎和紀念獎共四個獎項,賽后將獲獎情況繪制成如下所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題:
(1)該校共有 名學生;
(2)在圖①中,“三等獎”隨對應扇形的圓心角度數(shù)是 ° ;
(3)將圖②補充完整;
(4)從該校參加本次比賽活動的學生中隨機抽查一名.求抽到獲得一等獎的學生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點G是正方形ABCD對角線CA的延長線上任意一點,以線段AG為邊作一個正方形AEFG,線段EB和GD相交于點H.若AB=,AG=1,則EB= .
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