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7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9,7.7,7.9這8個數據的方差是
 
考點:方差
專題:計算題
分析:將原數據都減去7.8得新數據:-0.2,0,-0.1,0,0.2,0.1,-0.1,0.1,然后利用方差公式計算出新數據的方差,從而得到原數據的方差.
解答:解:原數據都減去7.8得新數據:-0.2,0,-0.1,0,0.2,0.1,-0.1,0.1,
新三角形的平均數為0,
所以新數據的方差S2=
1
8
[(-0.2-0)2+(0-0)2+(-0.1-0)2+(0-0)2+(0.2-0)2+(0.1-0)2+(-0.1-0)2+(0.1-0)2]=0.12,
所以原數據的方差為0.12.
故答案為0.12.
點評:本題考查方差:一般地設n個數據,x1,x2,…xn的平均數為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

一組數據2,4,x,2,4,7的眾數是2,則這組數據的平均數,中位數分別為(  )
A、3.5,3B、3,4
C、3,3.5D、4,3

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,線段AB=8,C是AB的中點,點D在CB上,DB=1.5,則線段CD的長等于
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知線段AB=6cm,點O是直線AB上任意一點,那么線段AO與線段BO的和的最小值及差的絕對值的最大值分別為( 。
A、0cm,6cm
B、3cm,6cm
C、3cm,3cm
D、6cm,6cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”,圖中的△ABC就是格點三角形.在建立平面直角坐標系后,點B的坐標為(-1,-1).
(1)把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1的圖形并寫出點B1的坐標;
(2)把△ABC關于y軸翻折后得到△A2B2C,畫出△A2B2C2的圖形并寫出點B2的坐標;
(3)把△ABC以點A為位似中心放大,使放大前后對應邊長的比為1:2,畫出△AB3C3

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AC=8,BD=6,點E為AB中點,連接OE,則OE的長是( 。
A、5
B、
12
5
C、4
D、
5
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的小正方形組成的12×12網格中,△ABC在直線MN的上方,其三個頂點A、B、C分別在網格的格點上,將△ABC沿直線MN翻折.
(1)畫出翻折后的圖象△A1B1C1,并說明:△A2B2C2是由△A1B1C1經過怎樣的平移得到的.△A2B2C2是由△A1B1C1經過
 
得到的.
(2)連接B1B2,C1C2,計算四邊形B2B1C1C2的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在下面的四個幾何體中,左視圖與主視圖不相同的幾何體是( 。
A、
 正方體
B、 
長方體
C、 
D、
圓錐

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列命題中,假命題是(  )
A、兩點之間線段最短
B、同角或等角的補角相等
C、不相交的兩條直線互相平行
D、和為180°的兩個角互為補角

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