解二元一次方程組：
x+y=7
3000x+1300y=15900
．
考點(diǎn)：解二元一次方程組
專題：計(jì)算題
分析：方程組整理后，利用加減消元法求出解即可．
解答：解：方程組整理得：
x+y=7①
30x+13y=159②
，
②-①×13得：17x=68，即x=4，
把x=4代入①得：y=3，
則方程組的解為
x=4
y=3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于多項(xiàng)式x2+y2+x2y2-6xy+5，不論x，y為何值，這個(gè)多項(xiàng)式的值都不會(huì)是負(fù)數(shù)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

建材廠按顧客訂貨合同生產(chǎn)兩種規(guī)格的正方形瓷磚，大小兩種瓷磚的面積相差319cm2，瓷磚的邊長(zhǎng)是整數(shù)且均不大于50cm，求這兩種瓷磚的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有7000多根牙簽，按以下6種規(guī)格分成小包：如果10根一包，最后還剩9根；如果9根一包，最后還剩8根；如果依次以8、7、6、5根為一包，最后分別剩7、6、5、4根．原來(lái)一共有牙簽多少根？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求代數(shù)式x2+y2-8x+4y+21的最小值，并求出取最小值時(shí)x、y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x
4
=
y
9
 則
1
2
x-2（x-
1
2
y）-（
3
2
x-
1
3
y）的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a、c，且a、c滿足|a+4|+（c-1）2=0．，點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為-3，
（1）求a、c的值；
（2）點(diǎn)A，B沿?cái)?shù)軸同時(shí)出發(fā)向右勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒，點(diǎn)B速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒，若運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)A，B兩點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離相等時(shí)，求t的值；
（3）在（2）的條件下，若點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C處后立即以原速返回，到達(dá)自己的出發(fā)點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C處后又以原速返回，到達(dá)自己的出發(fā)點(diǎn)后又折返向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)A隨之停止運(yùn)動(dòng)，在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，A，B兩點(diǎn)同時(shí)到達(dá)的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是
 
．（說(shuō)明：直接在橫線上寫(xiě)出答案，答案不唯一，不解、錯(cuò)解均不得分，少解、漏解酌情給分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)概率的含義，指出下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、不同的人做同一實(shí)驗(yàn)，得出某事件發(fā)生的概率不相同，因此該事件的概率不是確定的值
B、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多，某事件發(fā)生的概率就和該事件的概率越接近
C、某事件的概率為
1
5
，則可以說(shuō)大量的實(shí)驗(yàn)中該事件平均每5次會(huì)出現(xiàn)1次
D、生活中常用“萬(wàn)一”這個(gè)詞，從概率的含義說(shuō)該事件的概率為“萬(wàn)分之一”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A=（a+2）（a+3），B=（a+1）（a+4），請(qǐng)你比較A與B的大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案