身高相等的四名同學(xué)甲乙丙丁一起參加風(fēng)箏比較,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如右表所示(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的),則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是(    )
同學(xué)




放出風(fēng)箏線長(zhǎng)
100
100
95
95
線與地面夾角
30°
45°
45°
60°
A、甲  B、乙  C、丙  D、丁
D .

試題分析:根據(jù)題意畫出圖形,分別利用解直角三角形的知識(shí)求出風(fēng)箏的高再進(jìn)行比較即可.
如圖,

甲中,AC=100m,∠C=30°,AB=100×sin30°=50m;
乙中,DF=100m,∠D=45°,DE=100×sin45°=50≈70.71m;
丙中,GI=95m,∠I=45°,GH=95×sin45°=≈67.18m;
丁中,JL=95m,∠L=60°,JK=95×sin60°=≈82.27m.
故選D.
考點(diǎn):解直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)計(jì)算:
(2)已知:tan60°·sinα=,求銳角α.

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某校有一露天舞臺(tái),縱斷面如圖所示,AC垂直于地面,AB表示樓梯,AE為舞臺(tái)面,樓梯的坡角∠ABC=45°,坡長(zhǎng)AB=2m,為保障安全,學(xué)校決定對(duì)該樓梯進(jìn)行改造,降低坡度,擬修新樓梯AD,使∠ADC=30°

(1)求AC高(結(jié)果保留根號(hào));
(2)在樓梯口B左側(cè)正前方距離舞臺(tái)底部C點(diǎn)3m處有一株大樹,修新樓梯AD時(shí)底端D是否會(huì)觸到大樹?并說(shuō)明理由.

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已知:如圖,在△ABC中,AD是邊BC上的高,E為邊AC的中點(diǎn),BC=14,AD=12,

求:(1)線段DC的長(zhǎng);
(2)tan∠EDC的值.

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如圖:在等腰梯形ABCD中,AB=DC=5,AD=4,BC=10.點(diǎn)E在下底邊BC上,點(diǎn)F在腰AB上.

①、則梯形的高是     ;
②、若EF平分等腰梯形ABCD的周長(zhǎng),設(shè)BE長(zhǎng)為,試用含的代數(shù)式表示△BEF的面積;
③、是否存在線段EF將等腰梯形ABCD的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在,求出此BE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
④、是否存在線段EF將等腰梯形ABCD的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分成1︰2的兩部分?若存在,求此時(shí)BE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,一根鐵管CD固定在墻角,若BC=5米,∠BCD=55°,則鐵管CD的長(zhǎng)為
A.B.C.D.

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