【題目】數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學工具,通過它把數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在的聯(lián)系,它是數(shù)形結(jié)合的基礎(chǔ),請利用數(shù)軸解決下列問題:

(1)畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點:﹣4.5,﹣2,0,1.5,3;

(2)用“>”號將(1)中各數(shù)連接起來;

(3)直接填空:數(shù)軸上表示3和表示1的兩點之間的距離是   ,數(shù)軸上若A點表示的數(shù)為4,B點表示的數(shù)為﹣2,則A、B之間的距離是   

(4)若數(shù)軸上A點表示的數(shù)為﹣3,且A、B兩點間的距離為3,則B點表示的數(shù)為   

【答案】(1)詳見解析;(2)3>1.5>0>﹣2>﹣4.5;(3)2,6;(4)0或﹣6.

【解析】

(1)在數(shù)軸上把各個數(shù)表示出來即可;

(2)根據(jù)在數(shù)軸上表示的數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大比較即可;

(3)根據(jù)在數(shù)軸上點的位置求出即可;

(4)根據(jù)在數(shù)軸上點的位置求出即可.

解:(1);

(2)3>1.5>0>﹣2>﹣4.5;

(3)數(shù)軸上表示3和表示1的兩點之間的距離是2,數(shù)軸上若A點表示的數(shù)為4,B點表示的數(shù)為﹣2,則A、B之間的距離是6,

故答案為:2,6;

(4)在數(shù)軸上,當點B在點A的左邊時,點B表示的數(shù)是﹣3﹣3=﹣6;

在數(shù)軸上,當點B在點A的右邊時,點B表示的數(shù)是﹣3+3=0;

即點B表示的數(shù)是0或﹣6,

故答案為:0或﹣6.

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【題目】按如圖所示的程序計算,若開始輸入的x的值為18,我們發(fā)現(xiàn)第1次得到的結(jié)果為9;第2次得到的結(jié)果為14;第3次得到的結(jié)果為7……請你探索第2016次得到的結(jié)果為.

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A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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A. 3 B. 2 C. 5 D. 6

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【題目】如圖,等邊△ABC邊長為2,四邊形DEFG是平行四邊形,DG=2,DE=3,∠GDE=60°,BC和DE在同一條直線上,且點C與點D重合,現(xiàn)將△ABC沿D→E的方向以每秒1個單位的速度勻速運動,當點B與點E重合時停止,則在這個運動過程中,△ABC與四邊形DEFG的重合部分的面積S與運動時間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下列各圖形中點的個數(shù),根據(jù)其中蘊含的規(guī)律回答下列問題:

(1)圖中有   個點;圖中有   個點;圖中有   個點;

(2)請用代數(shù)式表示出第n個圖形中點個數(shù);并求第10個圖形中共有多少個點?

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【題目】定義:點M,N把線段AB分割成AM、MN,NB,若以AM、MN、NB為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M、N是線段AB的勾股分割點.
(1)如圖①,已知M、N是線段AB的勾股分割點,AM=6,MN=8,求NB的長;

(2)如圖②,在△ABC中,點D、E在邊線段BC上,且BD=3,DE=5,EC=4,直線l∥BC,分別交AB、AD、AE、AC于點F、M、N、G.求證:點M,N是線段FG的勾股分割點

(3)在菱形ABCD中,∠ABC=β(β<90°),點E、F分別在BC、CD上,AE、AF分別交BD于點M、N.
①如圖③,若BE= BC,DF= CD,求證:M、N是線段BD的勾股分割點.
②如圖④,若∠EAF= ∠BAD,sinβ= ,當點M、N是線段AB的勾股分割點時,求BM:MN:ND的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(-2,0),等邊三角形AOC經(jīng)過平移或軸對稱或旋轉(zhuǎn)對稱都可以得到OBD。

1AOC沿x軸向右平移得到OBD,則平移的距離是 單位長度;AOCOBD關(guān)于直線對稱,則對稱軸是 ;AOC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)得到OBD,則旋轉(zhuǎn)角可以是 度;

2)連接AD,交OC于點E,求AEO的度數(shù)。

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