【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（1，1），B（4，3），將點(diǎn)A向左平移2個(gè)單位長度，再向上平移3個(gè)單位長度得到點(diǎn)C．

（1）寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（2）畫出△ABC并判斷△ABC的形狀．

【答案】（1）C（﹣1，4）；（2）△ABC是等腰直角三角形；過程見詳解.

【解析】

（1）根據(jù)向左平移2個(gè)單位長度為橫坐標(biāo)減2，向上平移3個(gè)單位長度為縱坐標(biāo)加3，即可得到C點(diǎn)坐標(biāo).

（2）如圖，順次連接A，B，C，然后根據(jù)每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)利用兩點(diǎn)間的距離公式分別求出AB，BC，CA的長，再根據(jù)勾股定理逆定理判斷即可.

（1）∵將點(diǎn)A（1，1）向左平移2個(gè)單位長度，再向上平移3個(gè)單位長度得到點(diǎn)C，

∴C（﹣1，4）；

（2）△ABC是等腰直角三角形；

如圖所示，根據(jù)勾股定理得，AB===，

BC===，

AC===，

∴AB=AC，

∵AB2+AC2=BC2=26，

∴△ABC是直角三角形，

∴△ABC是等腰直角三角形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某容器由A、B、C三個(gè)連通長方體組成，其中A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2，C的容積是整個(gè)容器容積的（容器各面的厚度忽略不計(jì)），A、B的總高度為12厘米．現(xiàn)以均勻的速度（單位：cm3/min）向容器內(nèi)注水，直到注滿為止．已知單獨(dú)注滿A、B分別需要的時(shí)間為10分鐘、8分鐘．

（1）求注滿整個(gè)容器所需的總時(shí)間；

（2）設(shè)容器A的高度為xcm，則容器B的高度為　 　cm；

（3）求容器A的高度和注水的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某地有一地下工程，其底面是正方形，面積為405m2，四個(gè)角是面積為5m2的小正方形滲水坑，根據(jù)這些條件如何求a的值？與你的同伴進(jìn)行交流．

下面是小康提供的解題方案，根據(jù)解題方案請你完成本題的解答過程：

①設(shè)大正方形的邊長為x m，小正方形的邊長為y m，那么根據(jù)題意可列出關(guān)于x的方程為_______，關(guān)于y的方程為_______；

②利用平方根的意義，可求得x＝________(取正值，結(jié)果保留根號)，y＝________(取正值，結(jié)果保留根號)；

③所以a＝x－2y＝____________＝__________(結(jié)果保留根號)；

④答：________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)B（1，0）和點(diǎn)C（9，0）兩點(diǎn)，與y軸的負(fù)半軸相交于A點(diǎn)，過A、B、C三點(diǎn)的⊙P與y軸相切于點(diǎn)A，M為y軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，直線MB交⊙P于點(diǎn)D，交拋物線于點(diǎn)N．

（1）求點(diǎn)A坐標(biāo)和⊙P的半徑；
（2）求拋物線的解析式；
（3）當(dāng)△MOB與以點(diǎn)B、C、D為頂點(diǎn)的三角形相似時(shí)，求△CDN的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步普及足球知識，傳播足球文化，某市舉行了“足球進(jìn)校園”知識競賽活動(dòng)，為了解足球知識的普及情況，隨機(jī)抽取了部分獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行整理，得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

獲獎(jiǎng)等次

頻數(shù)

頻率

一等獎(jiǎng)

10

0.05

二等獎(jiǎng)

20

0.10

三等獎(jiǎng)

30

b

優(yōu)勝獎(jiǎng)

a

0.30

鼓勵(lì)獎(jiǎng)

80

0.40

請根據(jù)所給信息，解答下列問題：
（1）a= ， b=；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）在這次競賽中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都獲得一等獎(jiǎng)，若從這四位同學(xué)中隨機(jī)選取兩位同學(xué)代表該市參加上一級競賽，請用樹狀圖或列表的方法，計(jì)算恰好選中甲、乙二人的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（0，9），并且與直線y=x相交于點(diǎn)B，與x軸相交于點(diǎn)C．

（1）若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為3，求B點(diǎn)的坐標(biāo)和k，b的值；

（2）在y軸上是否存在這樣的點(diǎn)P，使得以點(diǎn)P，B，A為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形？若存在，請直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

（3）在直線y=kx+b上是否存在點(diǎn)Q，使△OBQ的面積等于？若存在，請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠A=40°，∠B=70°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，則∠CDF= 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張△ABC紙片，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC上，將△ABC沿著DE折疊壓平，A與A′重合，若∠A=75°，則∠1+∠2=（ ）
A.150°
B.210°
C.105°
D.75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）一個(gè)兩位正整數(shù)，a表示十位上的數(shù)字，b表示個(gè)位上的數(shù)字（a≠b，ab≠0），則這個(gè)兩位數(shù)用多項(xiàng)式表示為　 　（含a、b的式子）；若把十位、個(gè)位上的數(shù)字互換位置得到一個(gè)新兩位數(shù)，則這兩個(gè)兩位數(shù)的和一定能被　 　整除，這兩個(gè)兩位數(shù)的差一定能被　 　整除

（2）一個(gè)三位正整數(shù)F，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同且都不為0．若從它的百位、十位、個(gè)位上的數(shù)字中任意選擇兩個(gè)數(shù)字組成6個(gè)不同的兩位數(shù)．若這6個(gè)兩位數(shù)的和等于這個(gè)三位數(shù)本身，則稱這樣的三位數(shù)F為“友好數(shù)”，例如：132是“友好數(shù)”

一個(gè)三位正整數(shù)P，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同且都不為0，若它的十位數(shù)字等于百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的和，則稱這樣的三位數(shù)P為“和平數(shù)”

①直接判斷123是不是“友好數(shù)”？

②直接寫出共有　 　個(gè)“和平數(shù)”

③通過列方程的方法求出既是“和平數(shù)”又是“友好數(shù)”的數(shù)．

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