拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),A(20,0),C(4,8),過C作平行于x軸的直線與拋物線另一交點(diǎn)為B,連OC,OB.
(1)求拋物線解析式;
(2)點(diǎn)P由C以每秒2個(gè)單位的速度向B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由A以每秒4個(gè)單位的速度向O運(yùn)動(dòng),聯(lián)結(jié)PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒:
①當(dāng)PQ=OC時(shí),求t的值;
②當(dāng)PQ⊥OB時(shí),寫出t的值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)直接利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式得出即可;
(2)①利用已知表示出CO以及PQ的長,結(jié)合勾股定理求出即可;
②利用四邊形面積結(jié)合三角形面積公式得出等式
1
2
×
(16-6t)2+82
×8
5
=128-24t,進(jìn)而求出即可.
解答:解:(1)∵拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),A(20,0),
∴設(shè)拋物線解析式為:y=ax(x-20)(a≠0),
∵拋物線過點(diǎn)C(4,8),
∴8=4a×(4-20),
解得:a=-
1
8
,
故拋物線解析式為:y=-
1
8
x2+
5
2
x;

(2)①過點(diǎn)P作PM⊥OA于點(diǎn)M,
設(shè)t秒后,可得P(4+2t,8),Q(20-4t,0),
則PM=8,QM=20-4t-(4+2t)=16-6t
若PQ=OC,
則(16-6t)2+82=42+82
解得:t1=
10
3
,t2=2,

②連接OP,BQ,
當(dāng)y=8,則8=-
1
8
x2+
5
2
x,
解得:x1=4,x2=16,
故B(16,8),則BO=8
5
,
∵PQ⊥OB,
∴S四邊形OPBQ=
1
2
×BO×PQ=
1
2
×
(16-6t)2+82
×8
5
,
1
2
×PB×8+
1
2
×QO×8=
1
2
(16-4-2t)×8+
1
2
×(20-4t)×8
=128-24t,
1
2
×
(16-6t)2+82
×8
5
=128-24t,
則80[(16-6t)2+64]=(128-24t)2
整理得:t2-4t+4=0,
解得:t1=t2=2,
故當(dāng)PQ⊥OB時(shí),t=2.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)綜合以及勾股定理和四邊形面積公式等知識(shí),熟練應(yīng)用勾股定理是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間加工零件,計(jì)劃每天加工120個(gè),可以如期完成,實(shí)際加工時(shí),每天多加工40個(gè),結(jié)果提前6天完成.原計(jì)劃幾天完成?他們一共加工了多少個(gè)零件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小敏按照一定規(guī)律寫了四個(gè)數(shù):
2
3
,1,
3
2
,
9
4
,按此規(guī)律第5個(gè)數(shù)應(yīng)該是( 。
A、
18
8
B、
8
27
C、
27
8
D、
8
67

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)都以O(shè)為圓心的同心圓,大圓的半徑為3,小圓的半徑為0.8,在大圓上取三點(diǎn)A、B、C,使∠ACB=30°,試判斷小圓與直線AB的位置關(guān)系,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4.點(diǎn)P,Q都是斜邊AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從B 向A運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)Q從A向B運(yùn)動(dòng),BP=AQ.點(diǎn)D,E分別是點(diǎn)A,B以Q,P為對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn),HQ⊥AB于Q,交AC于點(diǎn)H.當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)頂點(diǎn)A時(shí),P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BP的長為x,△HDE的面積為y.
(1)求證:△DHQ∽△ABC;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),△HDE為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)m取何值時(shí),關(guān)于x的一元二次方程mx2-3x+5=0
(1)沒有實(shí)數(shù)根?
(2)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?并求出此時(shí)的根(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是反比例函數(shù)y=
2-3k
x
的圖象的一部分.
(1)常數(shù)k的取值范圍是什么?
(2)若在第二象限內(nèi)的圖象上有一點(diǎn)P,P到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為2,求k值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于四條線段a、b、c、d,如果ab=cd,那么(  )
A、
a
b
=
c
d
B、
a
d
=
c
b
C、
a
c
=
b
d
D、
a
b
=
d
c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|m+2|+
n-4
=0,則多項(xiàng)式x2+y2-mxy-n分解的結(jié)果為
 

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