在正方形網(wǎng)格中,的位置如圖所示,則的值為 ( )

A. B. C. D.

B

【解析】

試題分析: 觀察可知AB是正方形的對角線所以∠B=45°,可得=

故選B.

考點:解直角三角形,特殊角的三角函數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)七年級上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知線段,點為直線上一點,且,則線段的長是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福安市七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-6的絕對值等于( )

A.6 B.-6 C. D.-

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的一個交點是(2,3),則另一個交點是( , )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB.

(1)求∠CAD的度數(shù);

(2)延長AC至E,使CE=AC,求證:DA=DE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:計算題

如圖,已知△ABC的三邊長分別為a,b,c,它的三條中位線組成一個新三角形,這個新三角形的中位線又組成一個小三角形,……如此下去,試求:

(1)第1個、第2個三條中位線所圍成的三角形的周長分別是多少?

(2)第n個三條中位線所圍成三角形的周長是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:計算題

□ABCD的周長為30cm,它的對角線AC和BD交于O,且△AOB的周長比△BOC的周長大5cm,求AB、AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:計算題

如圖,D、E、F分別是△ABC的三邊AB、AC、BC的中點,BF=2,BD=3.求四邊形BDEF的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:解答題

如圖,張村有一個四邊形的池塘,在它的四個角A、B、C、D處均有一棵大樹,村民準備將池塘建成養(yǎng)魚池,想使池塘面積擴大一倍,又想保持大樹不動,并要求擴建后的池塘成平行四邊形,請問張村能否實現(xiàn)這一設(shè)想?若能,請你設(shè)計并作出圖形;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案