科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知:∠MON=30°,點A1、A2、A3在射線ON上,點B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A6B6A7的邊長為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在實數(shù)0、、、、 中,無理數(shù)的個數(shù)有………………( 。
A.1個; B. 2個; C. 3個 ;D. 4個;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AC=4cm,線段AB的垂直平分線交AC于點N,△BCN的周長是7cm,則BC的長為………………………………………………………………( 。
A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
我國漢代數(shù)學家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一幅“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”(如圖(1)).圖(2)由弦圖變化得到,它是由八個全等的直角三角形拼接而成,記圖中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面積分別為、、.若正方形EFGH的邊長為2,則= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
等邊△ABC中,點P在△ABC內(nèi),點Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ,問△APQ是什么形狀的三角形?試說明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
足球比賽中,根據(jù)場上攻守形勢,守門員會在門前來回跑動,如果以球門線為基準,向前跑記作正數(shù),返回則記作負數(shù),一段時間內(nèi),某守門員的跑動情況記錄如下(單位:m):+10,-2,+5,-6,+12,-9,+4,-14.(假定開始計時時,守門員正好在球門線上).
(1) 守門員最后是否回到球門線上?
(2) 守門員離開球門線的最遠距離達多少米?
(3) 如果守門員離開球門線的距離超過10m (不包括10 m),則對方球員挑射極可能造成破門.問:在這一時段內(nèi),對方球員有幾次挑射破門的機會? 簡述理由.
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