先化簡,再求值:(
1
x+1
-
x-3
x2-1
)÷
1
x+1
 其中x=2sin60°+tan45°.
考點(diǎn):分式的化簡求值,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,把x的值代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=(
1
x+1
-
x-3
x2-1
)•(x+1)=1-
x-3
x-1
=
x-1-x+3
x-1
=
2
x-1
,
當(dāng)x=2sin60°+tan45°=2×
3
2
+1=
3
+1,
當(dāng)x=
3
+1時(shí),原式=
2
3
+1-1
=
2
3
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所對(duì)圓心角的度數(shù);
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個(gè),煮熟后,小王吃了兩個(gè).用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,-1),則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-(k+1)x+
1
4
k2+1=0的兩根是一個(gè)矩形兩鄰邊的長.
(1)k取何值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;  
(2)若兩根為x1,x2,滿足x21+x22=5,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-8x-10=0;
(2)9t2-(t-1)2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
3a-12
a3-2a2
÷(
a-1
a2-4a+4
-
a+2
a2-2a
),其中a的值使分式
a-3
(a+1)(a-2)
無意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一個(gè)二次根式,使它與
3
是同類二次根式
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(2x+3y)-4y-(3x-2y),其中x=-3,y=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出與9xy2是同類項(xiàng)的一個(gè)代數(shù)式
 

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