1 |
4 |
1 |
2 |
5 |
4 |
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1 |
4 |
1 |
2 |
5 |
4 |
1 |
4 |
(-1-3)2+(2-2)2 |
(-1-1)2+(2-0)2 |
2 |
(3-1)2+(2-0)2 |
2 |
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1 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
(x1-x2)2+(y1-y2)2 |
(16k2+16)+k2(16k2+16) |
x1+x2 |
2 |
y1+y2 |
2 |
x1+x2 |
2 |
2+4k |
2 |
y1+y2 |
2 |
k(x1+x2) |
2 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2013•海珠區(qū)一模)一次數(shù)學(xué)測驗,甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
(1)從平均分來看,甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均水平相同; (2)如果不低于120分為優(yōu)秀,那么甲班獲得優(yōu)秀的人數(shù)比乙班多; (3)甲班同學(xué)的成績波動相對比較大. 上述結(jié)論正確的是( 。 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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