已知的直徑CD=10cm,AB是的弦，，垂足為M,且AB=8cm,則AC的長(zhǎng)為

A.     B.      C. 或     D. 或 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，⊙O的直徑為10，弦AC=8，點(diǎn)B在圓周上運(yùn)動(dòng)（與A、C兩點(diǎn)不重合），連接BC、BA，過點(diǎn)C作CD⊥AB于D、設(shè)CB的長(zhǎng)為x，CD的長(zhǎng)為y．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；當(dāng)以BC為直徑的圓與AC相切時(shí)，求y的值；
（2）在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中，以CD為直徑的圓與⊙O有幾種位置關(guān)系，并求出不同位置時(shí)y的取值范圍；
（3）在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過程中，如果過B作BE⊥AC于E，那么以BE為直徑的圓與⊙O能內(nèi)切嗎？若不能，說明理由；若能，求出BE的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，已知直線PA交⊙O于A、B兩點(diǎn)，AE是⊙O的直徑，點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn)，且AC平分∠PAE，過C作CD丄PA，垂足為D．
（1）求證：CD為⊙O的切線；
（2）若DC+DA=6，⊙O的直徑為10，求AB的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•南崗區(qū)一模）已知，⊙0的直徑AB=
10
，點(diǎn)C是⊙0上一點(diǎn)，且BC=1，點(diǎn)D是
AB
的中點(diǎn)，則CD=
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或2
2
2
或2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的直徑CD=10，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足為M，且AB=8，則AC的長(zhǎng)為
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5
或4
5
2
5
或4
5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•南崗區(qū)二模）如圖，已知⊙0的直徑CD為10，弦AB的長(zhǎng)為8，且AB⊥CD，垂足為M；連接AD，則AD的長(zhǎng)為
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4
5
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