如果
a-5
=-|b-2|
,那么以a,b為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)為( 。
A、9或12B、7或9
C、9D、12
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根,三角形三邊關(guān)系
專題:
分析:首先利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為2和5,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進(jìn)行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形.
解答:解:∵
a-5
=-|b-2|
,
∴a-5=0或b-2=0,
∴a=5,b=2
分兩種情況考慮:
(1)如果腰長(zhǎng)為2,則三邊是:2、2、5,不滿足三角形兩邊之和大于第三邊的性質(zhì),不成立;
(2)如果腰長(zhǎng)為5,則三邊是:2、5、5,滿足三角形兩邊之和大于第三邊的性質(zhì),成立,故周長(zhǎng)=2+5+5=12.
所以以2和5為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是12.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)及三角形三邊關(guān)系;對(duì)于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒有明確哪邊是底哪邊是腰時(shí),應(yīng)在符合三角形三邊關(guān)系的前提下分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,已知AB=8,BC=6,CA=4,D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),則DE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)等腰三角形周長(zhǎng)是16,其中一邊長(zhǎng)是6,則另外兩條邊長(zhǎng)分別是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上一動(dòng)點(diǎn),PF⊥BD于F,PE⊥AC于E,則PE+PF的值為( 。
A、
6
5
B、
12
5
C、
3
5
D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
3a
+
3-a
=0;           
②若
m-1
+2
1-m
=0,則m=1;
③無理數(shù)是無限小數(shù);       
④實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式1-2x<5-
1
2
x的負(fù)整數(shù)解有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠1=80°,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、∠2=80°
B、∠2=90°
C、∠2=100°
D、∠3=140°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若0<a<1,則a-2、a、a2的大小關(guān)系是( 。
A、a-2<a<a2
B、a<a2<a-2
C、a2<a<a-2
D、a2<a-2<a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖①,△ABC中,點(diǎn)D、E在邊BC上,AD平分∠BAC,AE⊥BC,∠B=35°,∠C=65°,求∠DAE的度數(shù);
(2)如圖②,若把(1)中的條件“AE⊥BC”變成“F為DA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F(xiàn)E⊥BC”,其它條件不變,求∠DFE的度數(shù);
(3)若把(1)中的條件“AE⊥BC”變成“F為AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F(xiàn)E⊥BC”,其它條件不變,請(qǐng)畫出相應(yīng)的圖形,并求出∠DFE的度數(shù);
(4)結(jié)合上述三個(gè)問題的解決過程,你能得到什么結(jié)論?

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