<pre id="kv9ba"><menu id="kv9ba"><wbr id="kv9ba"></wbr></menu></pre><pre id="kv9ba"><fieldset id="kv9ba"></fieldset></pre>
  • <nobr id="kv9ba"><sup id="kv9ba"><wbr id="kv9ba"></wbr></sup></nobr>
    <small id="kv9ba"><menu id="kv9ba"></menu></small>
    <tbody id="kv9ba"><strike id="kv9ba"></strike></tbody>

    【題目】如圖,E,F(xiàn)分別是矩形ABCD的邊AD,AB上的點(diǎn),若EF=EC,且EF⊥EC.

    (1)求證:△AEF≌△DCE;

    (2)若CD=1,求BE的長.

    【答案】(1)證明見解析(2)

    【解析】試題分析:(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)和已知條件可證明△AEF≌△DCE;

    (2)由(1)可知AE=DC,在Rt△ABE中由勾股定理可求得BE的長

    試題解析:1)證明:在矩形ABCD中,∠A=D=90°,

    ∴∠1+2=90°,

    ∵EF⊥EC,

    ∴∠FEC=90°,

    ∴∠2+∠3=90°,

    ∴∠1=∠3,

    在△AEF和△DCE中,

    ,

    ∴△AEF≌△DCE(AAS)

    (2)解:由(1)知△AEF≌△DCE,

    ∴ AE=DC=1,

    在矩形ABCD中,AB=CD=1,

    在R△ABE中,AB2+AE2=BE2,即12+12=BE2,∴BE=

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,直線y2x與反比例函數(shù)y (k≠0x0)的圖象交于點(diǎn)A(1,a),點(diǎn)B是此反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合)BCx軸于點(diǎn)C.

    (1)k的值;

    (2)OBC的面積.

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖甲,ABBD,CDBD,APPC,垂足分別為B、PD,且三個(gè)垂足在同一直線上,我們把這樣的圖形叫“三垂圖”.

    1)證明:ABCD=PBPD

    2)如圖乙,也是一個(gè)“三垂圖”,上述結(jié)論成立嗎?請說明理由.

    3)已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A-10),B30),與y軸交于點(diǎn)(0,-3),頂點(diǎn)為P,如圖丙所示,若Q是拋物線上異于AB、P的點(diǎn),使得∠QAP=90°,求Q點(diǎn)坐標(biāo).

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知二次函數(shù),完成下列各題:

    1)將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為 y=a(x+h)2+k形式,并寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對稱軸.

    2)若它的圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),頂點(diǎn)為C,ABC的面積.

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】直線EF分別平行四邊形ABCDAB、 CD于點(diǎn)E、F,將圖形沿直線EF對折,點(diǎn)AD分別落在點(diǎn)、A'D'處,

    (1) 如圖1,當(dāng)點(diǎn)A’與點(diǎn)C重合時(shí),連接AF,求證:四邊形AECF是菱形:

    (2)若∠A=60°,AD=4, AB=8,

    ①如圖2.當(dāng)點(diǎn)A’與BC邊的中點(diǎn)G重合時(shí),求AE的長;

    ②如圖3.當(dāng)點(diǎn)A’落在BC邊上任意點(diǎn)時(shí),設(shè)點(diǎn)P為直線EF上的動(dòng)點(diǎn),請直接寫出PC+PA’的最小值 ;

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知,ABC(如圖).

    1)利用尺規(guī)按下列要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):

    ①作∠BAC的平分線AD,交BC于點(diǎn)D

    ②作AB邊的垂直平分線EF,分別交ADAB于點(diǎn)E,F

    2)連接BE,若∠ABC60°,∠C40°,求∠AEB的度數(shù).

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC60°.在△ABC的外側(cè)作直線AP,點(diǎn)C關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為D,連接AD,BD

    1)依據(jù)題意補(bǔ)全圖形;

    2)當(dāng)∠PAC等于多少度時(shí),ADBC?請說明理由;

    3)若BD交直線AP于點(diǎn)E,連接CE,求∠CED的度數(shù);

    4)探索:線段CE,AEBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某校七年級為了解課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取了該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知、兩組發(fā)言人數(shù)的比為,請結(jié)合圖表中相關(guān)信息,回答下列問題:

    組別

    發(fā)言次數(shù)

    1)求出樣本容量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    2)求組所在扇形的圓心角的度數(shù);

    3)該年級共有學(xué)生800人,請你估計(jì)該年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的人數(shù).

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,對角線BD平分∠ABC,BAC=64°,BCD+DCA=180°,那么∠BDC_________.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案