作業(yè)寶如圖,l是該軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸.
(1)試寫出圖中二組對(duì)應(yīng)相等的線段:______;
(2)試寫出二組對(duì)應(yīng)相等的角:______;
(3)線段AB、CD都被直線l______.

解:(1)∵AC與BD,AE與BE,CF與DF,AO與BO是對(duì)應(yīng)線段,
∴AC=BD,AE=BE,CF=DF,AO=BO.
故答案為:AC=BD,AE=BE,CF=DF,AO=BO;

(2)∵∠BAC與∠ABD,∠ACD與∠BDC是對(duì)應(yīng)角,
∴∠BAC=∠ABD,∠ACD=∠BDC.
故答案為:∠BAC=∠ABD,∠ACD=∠BDC;

(3)∵A與B,C與D是關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn),
∴線段AB、CD都被直線l垂直平分.
故答案為:垂直平分.
分析:(1)、(2)、(3)根據(jù)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線、對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)線段相等解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是軸對(duì)稱的性質(zhì),熟知軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸也是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有3張背面相同的紙牌A,B,C,其正面分別畫有三個(gè)不同的圖形(如圖),將這3張紙牌洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地摸出一張,求摸出牌面圖形是軸對(duì)稱圖形的概率;
(2)小華和小明玩游戲,規(guī)則是:隨機(jī)地摸出一張,放回洗勻后再摸一張.若摸出兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形的紙牌,則小華贏;否則,小明贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法說明理由.(紙牌可用A,B,C表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,l是該軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸.
(1)試寫出圖中二組對(duì)應(yīng)相等的線段:
AC=BD,AE=BE,CF=DF,AO=BO
AC=BD,AE=BE,CF=DF,AO=BO

(2)試寫出二組對(duì)應(yīng)相等的角:
∠BAC=∠ABD,∠ACD=∠BDC
∠BAC=∠ABD,∠ACD=∠BDC
;
(3)線段AB、CD都被直線l
垂直平分
垂直平分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有3張背面相同的紙牌A,B,C,其正面分別畫有三個(gè)不同的圖形(如圖),將這3張紙牌洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地摸出一張,求摸出牌面圖形是軸對(duì)稱圖形的概率;
(2)小華和小明玩游戲,規(guī)則是:隨機(jī)地摸出一張,放回洗勻后再摸一張.若摸出兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形的紙牌,則小華贏;否則,小明贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法說明理由.(紙牌可用A,B,C表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省廣州市南沙區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•廣州一模)有3張背面相同的紙牌A,B,C,其正面分別畫有三個(gè)不同的圖形(如圖),將這3張紙牌洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地摸出一張,求摸出牌面圖形是軸對(duì)稱圖形的概率;
(2)小華和小明玩游戲,規(guī)則是:隨機(jī)地摸出一張,放回洗勻后再摸一張.若摸出兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形的紙牌,則小華贏;否則,小明贏.你認(rèn)為該游戲公平嗎?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法說明理由.(紙牌可用A,B,C表示)

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