如圖，已知AB∥DE，AB=DE，請你添加一個條件
 
，可以根據(jù)“ASA”使得△ABC≌△DEF．
考點：全等三角形的判定
專題：開放型
分析：先根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠B=∠DEF，而AB=DE，要利用“ASA”判斷△ABC≌△DEF，則需添加∠A=∠D．
解答：解：∵AB∥DE，
∴∠B=∠DEF，
而AB=DE，
∴當∠A=∠D時，可根據(jù)“ASA”使得△ABC≌△DEF．
故答案為∠A=∠D．
點評：本題考查了全等三角形的判定：判定兩個三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”、“HL”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個多邊形的外角和是其內(nèi)角和的
2
5
，則此多邊形的邊數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象，可知點（b，c）在第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、經(jīng)過三點可以作一個圓
B、三角形的外心到這個三角形的三邊距離相等
C、等弧所對的圓心角相等
D、相等的圓心角所對的弧相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一株美麗的勾股樹，其中所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形E的面積是81，則圖中所有正方形的面積和是（　　）
A、81B、162
C、243D、324

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道，|a|表示數(shù)a所對應(yīng)的點到原點的距離，這是絕對值的幾何意義．由此我們可進一步地來研究數(shù) 軸上任意兩個點之間的距離．
結(jié)合數(shù)軸，解答下面的問題：

（1）數(shù)軸上表示2和5 的兩點之間的距離是
 
，數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是
 
，數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是
 
；
（2）一般地，可總結(jié)出數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)用a，b表示，那么距離|AB|=
 

（3）數(shù)軸上表示x和-1的兩點A、B之間的距離是
 
，若|AB|=2，那么x的值為
 
；
（4）若將數(shù)軸在數(shù)2對應(yīng)的點處對折，則數(shù)2014與數(shù)
 
表示的點重合；
（5）請你借助“數(shù)上的距離”這個結(jié)論幫助小紅解決下列問題：
一天，小紅去問曾當過數(shù)老師現(xiàn)在退休在家的爺爺?shù)哪挲g，爺爺說：“我若是你現(xiàn)在這么大，你還要40年才出生；你若是我現(xiàn)在這么大，我已經(jīng)125歲，是老壽星了，哈哈！”，請問爺爺現(xiàn)在
 
歲．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

出租車司機小王某天下午營運全是在東西走向的解放路上進行的．如果向東記作“+”，向西記作“-”．他這天下午行車情況如下：（單位：千米）
-2，+10，-3，-5，+6，-4，
請回答：
（1）小王將最后一名乘客送到目的地時，距下午出車的出發(fā)地多遠？
（2）若規(guī)定每趟車的起步價是5元，且每趟車3千米以內(nèi)（含3千米）只收起步價；若超過3千米，除收起步價外，超過的每千米還需收2元錢．那么小王這天下午共收到多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x2+
1
4
的開口向
 
，對稱軸是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|a|=3，|b|=5且|a+b|=a+b，則a+b=
 
．

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同步練習(xí)冊答案