【題目】如圖所示,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,若點E、B、D到直線AC的距離分別為6,3,4,則圖中實現(xiàn)所圍成的圖像面積是( )
A. 50 B. 44 C. 38 D. 32
【答案】A
【解析】
由全等三角形的判定定理可得出△EFA≌△AGB,同理可證△BGC≌△CHD,從而得出FA、AG、GC、CH的長度,用割補(bǔ)法求出實線所圍成的圖像面積.
∵EA⊥AB,∴∠EAF+∠BAG=90°,
∵EF⊥AF,BG⊥AG,∴∠FEA+∠EAF=90°,∠EFA=∠BGA=90°,
∴∠BAG=∠FEA,
∵在△EFA與△AGB中,
,
∴△EFA≌△AGB,
∴BG=AF=3,EF=AG=6,
同理可證:△BGC≌△CHD,
∴GC=4,CH=3,
∴S=S梯形EFHD﹣2S△AEF﹣2S△CHD=(4+6)×(3+6+3+4)﹣×6×3×2﹣×4×3×2=50.
故選A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點A作AB⊥x軸,垂足為點A,過點C作CB⊥y軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.
(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB= ,BC= ,AC= ;
(2)折疊圖1中的△ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DE交AB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.
請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇 題.
A:①求線段AD的長;
②在y軸上,是否存在點P,使得△APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
B:①求線段DE的長;
②在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本的作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請畫示意圖說明剪法.
我們有多少種剪法,圖1是其中的一種方法:定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線.
請你在圖2中用三種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對全等三角形,則視為同一種)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,求D,E兩點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,CE平分∠ACB交⊙O于點E,∠E=30°,交AB于點D,連接AE,則SADC:S△ADE的比值為( )
A.
B.
C.
D.1
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,DC=6cm,在DC上存在一點E,沿直線AE把三角形AE折疊,使點D恰好落在BC邊上,設(shè)此點為F,若三角形ABF的面積為24,那么CE長度為__________cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,除公共邊外,根據(jù)下列括號內(nèi)三角形全等的條件,在橫線上添加適當(dāng)?shù)臈l件,使與全等:
________,________;
________,________;
,________;
________,.
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【題目】如圖2,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE,CF交于D,則以下結(jié)論:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③點D在∠BAC的平分線上.正確的是( 。
A. ① B. ② C. ①② D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A. B.
C. D.
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